Éducation des enfants autochtones, des enfants vivant en milieu rural et des enfants à risque
Le gouvernement du Canada continue de soutenir l’éducation adaptée à la culture des élèves des communautés des Premières nations et des Inuits, aux niveaux primaire, secondaire et postsecondaire; les dépenses globales en éducation sont passées de 1,4 milliard de dollars en 20032004 à 1,7 milliard de dollars en 20072008. Au cours de cette période, des initiatives ciblées ont été mises en œuvre pour améliorer la gestion de l’éducation des Premières nations, le recrutement et le maintien en poste des enseignants et la participation des parents et de la collectivité. De plus, des partenariats ont été mis de l’avant dans le but d’améliorer les résultats en matière d’éducation, sous forme d’ententes signées avec plusieurs provinces et communautés des Premières nations. Ces initiatives aident à trancher les obstacles à la scolarité pour les élèves des Premières nations vivant dans des réserves.
Le gouvernement du Canada encourage les programmes en éducation, qui sont communautaires et adaptés sur les plans de la langue et de la culture, et qui sont destinés aux enfants vulnérables, notamment les Métis, les Inuits et les membres des Premières nations vivant hors réserve ainsi que les enfants d’immigrants récents et réfugiés. Les Programmes d’aide préscolaire aux Autochtones sont dotés d’une composante linguistique et culturelle qui s’adresse de façon particulière aux enfants métis, des Premières nations et inuits. L’Initiative de services de garde d’enfants pour les Premières nations et les Inuits offre des services de garde qui intègrent des pratiques culturelles traditionnelles et d’ordre linguistique aux parents des communautés des Premières nations et des Inuits sur le marché du travail.
Le gouvernement du Canada collabore avec les Premières nations et les provinces à l’établissement de partenariats en éducation visant à élever le niveau de scolarité. Ces efforts ont mené à la signature d’une entente sur la compétence en matière d’éducation conclue avec les Premières nations de la Colombie-Britannique, de Protocoles d’entente sur l’éducation avec les Premières nations du Nouveau-Brunswick et le gouvernement du Nouveau-Brunswick et avec le Conseil en Éducation des Premières Nations du Québec.
