Lundi :
accueil des stagiaires à l’INFA
(5-9 rue Anquetil à Nogent sur Marne)
9h – 10h30 : Anglais :
Etape 1 : activités ludiques ; association titre anglais-titre français, travail sur la structure du conte ; entraînement à la production orale .
10h30 – 10h45 : pause
10h45 – 12h15 : Maths :
Etape 1 : Déterminer un nom « mathématique » au héros . Présentation d’énigmes mathématiques à résoudre .
12h15 – 13h : repas 
13h– 16h : jeu de piste
à Notre Dame de Paris .
16h- 17h : retranscription du jeu de piste
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Mardi :
9h – 10h30 : Anglais :
Etape 2 : travail lexical et formules du conte, création du début du conte
10h30 – 10h45 : pause
10h45 – 12h15 : Maths :
Etape 2 : création d’une énigme algébrique .
12h15 – 13h45 : repas puis jeux en anglais et jeux de logique
13h45 – 15h15 : Anglais
15h30 – 17h : Maths
Ateliers tournants :
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Prise de parole en continu
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Travail individualisé interactif sur ordinateur
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Rédaction du conte
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Mercredi :
9h – 10h30 : Anglais :
Jeu de rôle : Shrek
Etape 3 : Suite de l’écriture du conte : quel adversaire le héros rencontre-t-il ? Comment fait-il pour le vaincre ?...
10h30 – 10h45 : pause
10h45 – 12h15 : Maths :
Activités ludiques sur la symétrie …
Etape 3 : Rédiger une deuxième énigme mathématique ( géométrique ) que le héros devra résoudre .
12h15 – 13h: repas
13h– 16h : film
« Schrek » en VO .
16h-17h : écriture du conte sur ordinateur
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Jeudi :
9h – 10h30 : Anglais :
Chanson de Sherk et Karaoké
Etape 4 : Suite de la rédaction en anglais de l’histoire : de qui le héros reçoit-il de l’aide ? Quelle
récompense trouve-t-il à la fin de son voyage ?
10h30 – 10h45 : pause
10h45 – 12h15 : Maths :
Découverte et charades sur des Mathématiciens
Etape 4 : création d’une charade représentant un nombre . mathématique ou utilisation du tangram .
12h15 – 13h45 : repas puis jeux en anglais et jeux de stratégie
13h45 – 15h15 : Anglais :
Rédaction sur ordinateur du conte
Compréhension orale
15h15 – 15h30 : Pause
15h30 – 17h : Maths:
Utilisation des logiciels de mathématiques (Géoplan, ………….Géogébra …) pour retranscrire les différentes énigmes .
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Vendredi :
9h – 10h10 : Anglais :
DVD interactif sur la création d’histoires
Etape 5 : fin de l’écriture du conte .
10h10– 10h20: pause
10h20 – 11h30 : Maths :
Travail sur les aborigines en vue de preparer la visite
Etape 5 : fin de l’écriture du conte .
11h30 – 16h : sortie au musée du Quai Branly :
visite contée sur les aborigènes ( visite prévue à 13h).
16h-17h : goûter et remise des livrets
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Fin du conte et
remise des manuscrits
les organisateurs se laissent le droit de modifier l’emploi du
temps en fonction de la météo et (ou ) de la programmation
dans les musées
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