Edebiyat öĞretiMİ-kompozisyon öĞretiMİ

XI- Sözlü ve yazılı anlatım çalışmalarını daha etkin kılmak ve kompozisyon öğretimini daha çağdaş tekniklerle uygulamak için sözlü ve yazılı anlatım derslikleri kurulmalıdır. Buna yazı atölyeleri de diyebiliriz. Bir dersin/programın başarılı olma şartlarından biri de eğitim-öğretim mekânının kullanışlı olması, bu mekânın uygulamaya sağladığı faydadır. Yazılı anlatım çalışmalarını yapabilmek, sağlıklı yürütebilmek için öğrencinin bilgi ve birikime ulaşmasını sağlayan teknik donanımlı, yazılı ve görsel materyallerle desteklenmiş dersliklere acilen ihtiyaç vardır. Öğrencilere yazılı/sözlü anlatımın önemini kavratmak ve onlardan bir şeyler üretmelerini beklemek ve geleceğin hatiplerini, romancılarını, şairlerini, denemecilerini yetiştirmek adına bu laboratuarlar/atölyeler gelecek neslin boynumuza yüklediği bir vebaldir. Unutmayalım ki öğrencilerimiz arasından ileride yazarlar, şairler çıkacağı gibi mühendis, doktor, teknisyenler de çıkacaktır. Bunlar kendi meslekleriyle ilgili çeşitli yazılar yazacak yazışmalar yapacaktır. İşte bu öğrencilere ortaöğretimde kazandırdığımız düzgün ve etkili yazma/anlatma hassasiyeti tüm yaşamları boyunca onlara başarılı ilişkiler kurma, kendilerini anlatma adına yardımcı olacaktır. Öğrencilerin bu mesleklerde başarılı olması bilgi birikimleri kadar duygu, düşünce, hayal ve tasarılarını muhataplarına yazılı veya sözlü olarak eksiksiz bir şekilde aktarmalarına da bağlıdır.