DİL GELİŞİMİ:
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar. Sohbete katılır. Konuşmak için sırasını bekler.)
Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir.
Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.Zıt anlamlı sözcükleri kullanır.
MOTOR GELİŞİMİ:
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Malzemeleri keser, yapıştırır, değişik şekillerde katlar. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Sanat
Öğretmen elindeki kullanılmayan, eski, yıpranmış kağıtları çocuklara göstererek” Aaa bakın burada ne kadar çok kağıt var. Sizce bu kağıtlar kullanılmak için uygun mu?” denilerek çocuklardan alınan cevaplar doğrultusunda kağıtların kullanılmak için çok yıpranmış oldukları görüşüne varılır. Bu kağıtların değerlendirilmesi için geri dönüşüm kutularının kullanılması gerektiğinden bahsedilerek çocuklarla karşılıklı fikir alış verişinde bulunulur. Daha sonra öğretmen sınıf sergisinde bulunan en büyük kutuyu çocuklara göstererek “ Kağıtlarımızı değerlendirmek için bizim de sınıfımızda bir geri dönüşüm kutusu olmalı” der ve kutu oluklu kartonla kaplandıktan sonra çocuklar simli eva kağıtlarından kestikleri özgün şekilleri kutunun etrafına istedikleri şekilde yapıştırırlar. Hazırlanan geri dönüşüm kutusu isteğe bağlı olarak okulun bir kısmına yerleştirilerek okul çocuklarının da katılımı sağlanabilir. Gün içinde kullanılmayan kağıtların geri dönüşüm kutusuna atılmasına rehberlik edilir.
Dostları ilə paylaş: |
