Kazanım 16: Nesneleri kullanarak basit toplama ve çıkarma işlemlerini yapar.
Göstergeleri: Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ekler. Nesne grubundan belirtilen sayı kadar nesneyi ayırır.
MOTOR GELİŞİMİ:
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Kalemi doğru tutar. Kalem kontrolünü sağlar. Çizgileri istenilen nitelikte çizer.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Türkçe Dil Etkinliği:
Öğretmen sınıfın çeşitli yerlerine engelli insanlara ait fotoğrafların bulunduğu resimler yapıştırarak çocukların dikkatlerini çeker. Öğretmen resimler hakkında çocuklarla konuşur. Çocukların çevrelerinde engelli insanlar olup olmadığını sorar. Öğretmen çocuklara engelli insanları anlamamız gerektiğini, onların toplum içinde yaşamalarını sürdürürken çeşitli zorluklarla karşılaştıklarını söyler. Sınıfın ortasına Legolardan merdiven yapılır. Çocuklardan tek ayakları ile bu merdivenlerden çıkmaları istenir. Tüm çocuklar çıkarken zorlanıp zorlanmadıklarını söylerler. Öğretmen bu tür engeli olan insanlar için merdivenlerin yanına tekerlekli sandalyelerin kolay geçebileceği rampalar yapılması gerektiğini. Toplu taşıma araçlarına binerken kolaylıkla binmeleri için gerekli önlemlerin alınması gerektiğini söyler. Ardından çocukların gözleri kapatılır ve istenilen bir malzemeyi getirmeleri istenir. Çocuklara gözleriniz kapalıyken zorlanıp zorlanmadıkları hakkında konuşulur. Engellileri anlamamız gerektiği ve onların yaşamını kolaylaştırabilecek önlemler almamız gerektiği anlatılır. Öğretmen kendimizi engelli insanların yerine koyarak onların neler hissettiğini anlamaya çalıştık. Kendimizi başkasının yerine koyarak düşünerek empati kurmaya çalıştık. Engelliler için ayrılmış, asansörler park yerleri ve lavaboları kullanarak meşgul etmemiz onlara saygı göstermemiz vurgulanır.
