Öğretmen çocukları masalara alır Çalışma sayfalarını dağıtır. Çalışma sayfalarında hayvanları yaşadıkları yerlerle eşleştirmelerini ister. Yardıma ihtiyacı olan öğrencilere rehberlik eder. Tamamlanan çalışmalar panoya asılır.
MATERYALLER:
SÖZCÜKLER: Sevgi-hak -koruma
KAVRAMLAR:
DEĞERLENDİRME: Hayvanların biz insanları faydaları nedir? Beslediğin bir hayvanın olsa neler hissederdi? Sokakta kalan hayvanlar için neler yapabilirsin?
AİLE KATILIMI:Çocukların hazırladıkları Hayvan Hakları Evrensel bildirgesi broşürü ailelere gönderilir.
ETKİNLİK PLANI
ÖRÜNTÜ YAPIYORUM
ETKİNLİK TÜRÜ: OYUN- MATEMATİK (Bütünleştilmiş küçük grup ETKİNLİĞİ)
YAŞ GRUBU:
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
BİŞİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
