| Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinlediklerini/izlediklerini drama yoluyla sergiler.
Bilişsel Gelişim
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Öğretmen; okul açılmadan birkaç gün önce sınıfı süsler ve çocuklara ikram etmek için şeker hazırlar. Sınıfa gelen velilerle kısa sohbet eder. Öğretmen kendini tanıtır, kısaca okul hakkında bilgiler verir ve yıl boyunca neler yapacaklarından bahseder.Bu görüşmeden sonra veliler güler yüzle uğurlanır.
Öğretmen sınıfa gelen çocuklara kendini tanıtır, ismini söyler, çocuklara ismini sorarak iletişim kurmaya çalışır. Çocuklara şeker ikram eder.
“Çocuklar, sınıfımızda neler var, biliyor musunuz?” sorusuyla çocukların kendilerini ifade etmelerini sağlar.Çocuklardan aldığı cevapları değerlendirip, köşeleri, oyuncakları ve diğer malzemeleri çocuklara tanıtır.Daha sonra çocukların oyuncaklarla oynamalarına fırsat verir. Oyuna başlamayan çocuklarla oynayarak, onları yüreklendirir ve sırayla çocukların yanına giderek sohbet eder.
Öğretmen çocukları çalışma masalarına yerleştirdikten sonra çocuklara beyaz kâğıt ve pastel boya dağıtır.“Daha önce pastel boya ile resim yaptınız mı?” diye sorar.Çocuklardan alınan cevaplardan sonra; pastel boyanın kullanımı ile ilgili bilgiler verir ve çalışma yaparken nelere dikkat edileceği konularında açıklama yapar. Çocuklara bilgi verildikten sonra serbest resim yapmaları istenir. Resimler sergilenmek üzere beraberce sınıf panosuna asılır.Sınıf düzenlemesi için öğretmen’’şimdi sizinle oyuncakları beraber toplayalım, ben size eşyaların nereye konulacağı konusunda yardımcı olacağım’’ diyerek çocukları yönlendirir.
Dostları ilə paylaş: | 
