Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri: Nesne /varlığın adını, söyler.
Dil Gelişimi:
Kazanım 1: Sesleri ayırt eder.
Göstergeleri:
Sesin kaynağının ne olduğunu söyler.
Sesin özelliğini söyler.
Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler.
Verilen sese benzer sesler çıkarır.
ÖĞRENME SÜRECİ
Müzikli Oyun
Kara kedim
Mırnav keeidmin aadı
Uzundur bıyıkları
Kovalar kuşları
Tırmalar koltukları
Mır mır der
Bana gelir
Lıkır lıkır süt içer
Kara kedim
Beniçok sever
Kedi taklidi yaparak şarkının sözlerine uygun olarakistedikleri şekilde hareket ederler.
Herbirinin kuyruğunda iple bağlıolacak. Sınıf içinde hareket ederken , kuyruklarındaki fareleri iple yakalayacaklar.
Okuma yazmaya hazırlık
Öğretmen sınıf panosuna ‘’İ’’sesiile başlayan nesnelerin resimlerini asar. Öğretmen çocuklardan resimlere dikkatlice bakmalarını resimlerin ortak bir özelliği olduğunu söyler. Çocuklardan resimdeki nesnelerin isimlerini tek tek söylemelerini ister. Öğretmen nesnelerin isimlerinin ‘’İ’’sesi ile başladığına dikkati çeker. Öğretmen daha sonra çocukların sınıf içinde ‘’İ’’sesi ile başlayan nesneleri bularak getirmeleri ister.Getirilen nesneleri teker teker isimleri söylenerek ‘’İ’’sesi pekiştirilir.
DEĞERLENDİRME: Hangi sesle başlayan nesneleri bulduk? “İ” sesiyle başlayan neleri bulurken zorlandınız? Sınıfımızda ismi “İ” sesiyle başlayan arkadaşlarımız kimler? İsmi “İ” sesiyle başlayan akrabalarınız var mı? Çocukların diğer sesleri fark edebilmeleri de sağlanarak diğer seslerle başlayan kelimeleri bulan çocuklar cesaretlendirilmelidir.
Dostları ilə paylaş: | 
