EğİTİm seti 2018-2019 aylik plan yarim güNLÜk egiTİm akişi etkiNLİk plani

Türkçe Dil Etkinliği:

Parmak Oyunu: Çal Kapıyı

Çal kapıyı çal ( Sağ elin işaret parmağıyla alna vurularak, kapı çalma öykünmesi yapılır )

Bak pencereden ( her iki elin işaret ve baş parmakları iki gözün önünde birleştirilir, gözlük gibi halka yapılır )
Çevir mandalı (Burun el ile bükülür )
Gir içeri ( sağ elin işaret parmağı, ağzın içine sokulur )
Al bir iskemle ( Kulak memelerinden biri tutulur, çekilir )
Otur şuraya ( Öteki kulak memesi tutulur, çekilir )
Nasılsın bu gün xxxx (çocugun adı)? ( Çene tutulur, sallanır

Çocuklar minderlere otururlar. Kitaplıktan seçilen bir hikâye kitabı ile hikâye anlatılır.

sanat

Yapılacak etkinlik tanıtımı ve aktif dinleme hatırlatmaları yapılır. Öğretmen “Çocuklar şimdi sizinle bir grup çalışması yapacağız. Gruplarımız dörder kişiden oluşacak. Çalışmamızı düzgün ve güzel yapabilmemiz için konuşan kişiyi etkili bir şekilde dinlemeniz gerekiyor. Bunun için sınıfımızda bulunan aktif dinleme materyalimize tekrar bakalım.” deyip aktif dinleme hatırlatmaları yapar.Tüm sınıf Picasso ile ilgili bilgisayar sunumunu izler. Tartışma bittikten sonra 4’er kişilik gruplar (grup oluşturma yöntemlerinden birini kullanarak) oluşturulur. Sınıfta buna uygun bir oturma düzeni kurulur. Her gruba bir Picasso resmi örneği verilir. Grupların bu resimleri incelemeleri, resimde hangi objelerin yer aldığını, bunların kaçar tane olduğunu, resimde hangi renklerin nerelerde kullanıldığını bulmaları istenir. Daha sonra grup üyelerine birlikte çalışabilecekleri bir fon kartonu verilir. Öğretmen “Çocuklar,şimdi her grubun birlikte Picasso’nun resimleri gibi resimler yapmasını istiyorum. Burada yapacağınız resme birlikte karar vermeniz çok önemli” der. Çocuklar grup olarak resimlerini tamamladıktan sonra resimler sınıfla paylaşılır ve sınıfın uygun yerlerine asılır. Bu uygulamada kullanılabilecek Picasso resimlerinin örnekleri internet ortamından kolaylıkla elde edilebilir.