EğİTİm seti 2018-2019 aylik plan yarim güNLÜk egiTİm akişi etkiNLİk plani



Yüklə 1,61 Mb.
səhifə722/1315
tarix10.01.2022
ölçüsü1,61 Mb.
#109170
1   ...   718   719   720   721   722   723   724   725   ...   1315
ÖĞRENME SÜRECİ:

TÜRKÇE, SANAT, DRAMA

Öğretmen, çocukların minderlerini yarım ay şeklinde yerleştirir. Öğretmen öğrencilerle herkesin önemli olduğu ile ilgili sohbet eder. Daha sonra Aslan ile Fare adlı hikaye öğrencilere okunur. Öğretmen öğrencilerine hikaye ile ilgili sorular sorar. Aslan mı büyük fare mi? Sen aslanın yerinde olsan ne yapardın? Farenin yerinde olsan ne yapardın? Bu öykü nerede geçiyor? Bu öyküde başka kimler olabilirdi? Bu öykü sence hangi mevsimde geçmiş olabilir? Aslanın yaptığı sence doğru mu?


Öğretmen bu hikayeyi canlandıracaklarını söyler. Öğretmen öğrencileri masalara yönlendirir. Sınıftaki artık materyal kutusundaki nesnelerle öğrencilerin fare ve aslan kuklaları yapmalarına rehberlik eder.

Kuklalarını yapan çocuklar sırayla bu öyküyü dramatize ederler.



DEĞERLENDİRME: Bu hikayede hangi karakteri canlandırdın? Neden aslan olmak istedin? Neden fare olmak istedin? Aslan farenin kendisine yardımı olmayacağını neden düşünüyordu.


Yüklə 1,61 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   718   719   720   721   722   723   724   725   ...   1315




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin