EğİTİm seti 2018-2019 aylik plan yarim güNLÜk egiTİm akişi etkiNLİk plani


Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler



Yüklə 1,61 Mb.
səhifə725/1315
tarix10.01.2022
ölçüsü1,61 Mb.
#109170
1   ...   721   722   723   724   725   726   727   728   ...   1315
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler.

Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını söyler.

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser, yapıştırır, değişik şekillerde katlar. Değişik Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Öğretmen çocukların dikkatini, daha önceden sınıfta turuncu nesnelerle (turuncu balon, turuncu kalem, turuncu renk yün, portakal, mandalina, havuç vb.) oluşturduğu köşeye çeker. Çocuklarla birlikte köşedeki turuncu renkli nesneler incelenir ve özellikleri hakkında konuşulur. Öğretmen çocuklara, turuncu rengin bir ara renk olduğunu, iki ana rengin (sarı ve kırmızı) karışımından oluştuğunu söyler. Çocuklarla birlikte çevremizdeki turuncu renkli nesnelere örnekler verilir. Daha sonra öğretmen çocuklara, önceden hazırladığı (sarı ve kırmızı jelatinleri aynı ebatta keser, kenarlarına aynı renkten fon kartonuyla çerçeve yapar.) sarı ve kırmızı renkteki jelatin kartları verir. Çocuklar kartları üst üste koyarak iki rengin karışımından, turuncu rengin oluşumunu gözlemlerler. Çocuklara turuncu renkte el işi kağıtları verilerek katlama tekniği ile kayık yapılır. Çocuklara hepimiz bir kaptanız ve dümenimizin başındayız diyerek ayağa kalkıp yanyana sıra olmaları istenir. Şarkının hareketleri yapılır ve sefere gideriz kısmında bir gemi gibi ilerleyerek limana ulaşmaları istenir.

ŞARKI

Biz şen gemicileriz ne hoş gezeriz (2)

Kaptan baba düdük çalar, durmaz gideriz (2)

Çıkırık çakarak, makara çekeriz

Heyemola heyemola sefer ederiz.
DENEY: Yapılan kayıklar suyun içerisinde yüzdürülür. Suyun kaldırma kuvveti gözlemlenerek konuşulur.

DEĞERLENDİRME: Turuncu renk hangi renklerin karışımından oluşuyordu? Turuncu renk sana ne hissettiriyor? Kayığımız neden suyun üzerinde kaldı ve batmadı sence? Etrafında gördüğün turuncu nesneler var mı?

MATERYALLER: Turuncu el işi kağıdı, Kırmızı ve sarı renkte jelatin kağıdı


Yüklə 1,61 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   721   722   723   724   725   726   727   728   ...   1315




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin