EğİTİm seti 2018-2019 aylik plan yarim güNLÜk egiTİm akişi etkiNLİk plani

Kazanım 14. Sanat eserlerinin değerini fark eder.

Göstergeleri: Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler. Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar.

Bilişsel Gelişim:

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir.

Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntıları ile açıklar.

ÖĞRENME SÜRECİ:

TÜRKÇE ETKİNLİĞİ

Bilmeceler:

Bin yaprak bin çiçek
-kitap-

bir kovanda bin arı
bini çalışkan arı
balları baldan tatlı
canları candan tatlı
-okul, öğrenciler-

başlatır o heceden

çıkarır hep yüceden
çok oğlu kızı var
nede tatlı sözü var
-öğretmen-

'yaz' derim yazar,

'çiz' derim çizer
resim yapmayı
çok çok sever
-kalem-

ağaç değil yaprağı var

güneş değil ışık saçar
-kitap-
ben yazarım o siler
-silgi-

biz ayrılmaz ikiliyiz

ben açarım sen yazarsın
-KALEMTRAŞ, KALEM-
Hikâye: Kitapları Çok Seviyorum

İrem: Lay lay lay yaşasın mutluyum mutluyum çok mutluyum.

Gamze: Aaa… İrem bu ne sevinç böyle.. Söyler misin bana neden bu kadar mutlusun?
İrem: Mutluyum mutluyum çok mutluyum çünkü……..
Gamze: Eee …hadi ama söyle artık
İrem: Söylemeyeceğim ,biraz merak et.
Gamze: İrem lütfen söyle.
İrem : Peki söyleyeceğim yok yok söylemeyeceğim ,bak sana ip ucu vereyim
Gamze: İp ucuna gerek yok, buldum, annen sana yeni bebek aldı.
İrem: Hayır bilemedin,bilemedin.
Gamze: O zaman annen seni parka götürecek bu yüzden mutlusun
İrem: Parka gitmek beni çok mutlu eder ama yine bilemedin.
Gamze: O zaman yeni elbise aldın ya da ayakkabı.
İrem: Hayır bak sana ip ucu vereyim dikkatle dinle lütfen
Gamze: Tamam
İrem: Biz çocuklar çok severiz. Kapaklı, içi resim ve yazılı, annemiz babamız öğretmenimiz bize her zaman okur.
Gamze: Bunu bilmeyecek ne var “masal kitabı” öyle değil mi?
İrem: Evet bildin, annem bana masal kitabı alacak.
Gamze: Ne güzel kitabını bana da gösterir misin?
İrem: Tabi ki annem masal anlatırken senide çağırırım birlikte dinleriz ne dersin?
Gamze: Olur derim.Teşekkür ederim İrem biliyor musun bende kitapları çok seviyorum. Kitaplığımda pek çok masal kitabım var.
İrem: Gamze, annemden izin alıp size gelsem ,bana kitaplarını gösterir misin?
Gamze: Tabi ki gösteririm ,hadi gidelim o zaman ..
İrem: lay lay lay mutluyuz, mutluyuz biz çok mutluyuz

SANAT ETKİNLİĞİ

Öğretmen sınıfın bir duvarına MİCHELANGO’nun bir resmini asar. Çocuklara güne başlama saatinde “Duvarlar renklendi, süslendi, neler var duvarlarda?” denilerek dikkatleri çekilir. Çocuklarla resmin yanına gidilir. “Bu resimde neler görüyorsunuz?”, “Resimde birbirine benzeyen neler var?”, “Bu resmi kim yapmış olabilir?”, “Resim yapan insanlara ne denir?” şeklindeki sorular sorularak sohbet edilir. Çocukların da soru sormalarına fırsat verilir. Öğretmen “Buradaki resmi yapan ressam Michelango” der. Os Michelango fotoğrafını gösterir. Video, albüm, katalog gibi görsel kaynaklardan yararlanarak Michelango’nin diğer resimleri de paylaşılır. Ressamların resimlerini nerede sergiledikleri sorulur. Ardından çocukların ressam olarak resim yapmalarını ve okulda belirlenecek bir yerde sergilemelerini teklif eder. Çocuklar masalar üzerindeki artık malzeme ve boyalardan yararlanarak resim yaparlar. Resimlerini bitiren çocuklar resimleri anlatırlar ve sergilerler. Çocukların evlerinde varsa tablolar/resimlerle ilgili aileleriyle konuşmaları ve sınıfta düşüncelerini paylaşmaları istenir. Resimle ilgilenen bir ebeveyn varsa atölyesine gidilir ya da sınıfa davet edilir.

DEĞERLENDİRME: Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir:

Bu etkinlikte neler yaptık? İncelediğimiz resimde neler gördünüz? Sence michelongo resminde ne anlatmak istemiş. Resmi çizen sen olsaydın ne çizmek isterdin?

MATERYALLER: Michelango’nun bir tablosunun resmi, artık materyaller

SÖZCÜKLER: Michelango, ressam, aynı-farklı-benzer