Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir. Dinledikleri/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ: Öğrencilerle yarıma ay şeklinde oturulur. Gemiyi kimin kullandığı sorulur. Daha sonra Kaptan Amca şarkısı söylenerek öğrencilerin tekrar etmesi istenir.
Rüzgar, yağmur çoktu,
Denizde fırtına koptu,
Bata çıka bir gemi geliyor.
Kaptana selam veriyor.
Heyamo, heyamo
Heya, heya, heyamo, heyamo (2)
Kaptan amca geldi,
Sonunda dalgayı yendi,
Alabora olmadı gemisi,
Rıhtıma çıktı kendisi,
Heyamo, heyamo
Heya, heya, heyamo, heyamo (2)
Şarkı söylenirken, hareketlerle dramatize edilir. Öğretmen içinde su olan büyük plastik kabı, taş, misket, yaprak, kağıttan yapılmış kayık, anahtar, metal para, çiçek ve kibrit çöpünü ortaya getirir. Bu nesnelerden hangisinin batıp batmayacağını tahmin etmelerini ister. Çocuklarla birlikte nesneler teker teker suyun içine atılarak izlenir. Suyun üstünde kalan ve batan nesneler belirlenir. Neden battıkları hakkında çocukların görüşleri dinlenir. Öğretmen çocukları masalarına yönlendirir.
Öğretmen rehberliğinde öğrenciler kağıttan gemi yaparlar.
DEĞERLENDİRME: Öğretmen etkinliğin sonunda aşağıdaki değerlendirme sorularını sorar:
Hiç gemiye bindiniz mi? Hiç kaptan gördünüz mü? Gemiler nasıl yüzer? Nesneler neden battı? Nesneler neden yüzdü? Suyun kaldırma kuvveti nedir? Sen denizde yüzerken neden batmıyorsun?
MATERYALLER: Büyük plastik kabı, taş, misket, yaprak, kağıttan yapılmış kayık, anahtar, metal para, çiçek ve kibrit çöpünü
Dostları ilə paylaş: |
