Kazanım 2: Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler. İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler. Gerçek durumu inceler.
Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.
Kazanım 13: Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.
Göstergeleri: Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. Gösterilen sembolün anlamını söyler.
Kazanım 14: Nesnelerle örüntü oluşturur.
Göstergeleri: Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Müzik Etkinliği:
Ses açma çalışmaları yapılır. Örneğin; A alçaktan gittikçe yükseltilerek farklı uzunluklarda ve kısalıkta çıkarılır. Kızgın bir “A” sesi, Mutlu bir “A” sesi… vb. gibi ses denemeleri çocuklarla yapılır.
Sümüklü Böcek
Sümüklü böcek duvarda gezecek
Annesi onun yanağından öpecek
Babası dişçi tıkır tıkır tıkır
Annesi aşçı fokur fokur fokur fokur
Ablası manken şıkır şıkır şıkır şıkır
Abisi boksör güm güm güm
Eğitici Oyun
Öğretmen, çocuklara lobut devirme oyunu oynayacaklarını söyler. Öğretmen çocuklara örüntü yaparak labutları dizeceklerini söyler ve örüntünün kuralını anlatır. Çocuklardan biri öğretmenin verdiği yönergelere göre lobutları sıralamak üzere seçilir (2 büyük – 1 küçük - 2 büyük lobut.) Diğer çocuklar sıra ile plastik top ile lobutları devirmeye çalışır. Her çocuk plastik top ile devirdiği lobutların sayısını ve özelliğini (büyük–küçük) söyler. Daha sonra çocuklar tenis topu ile lobutları devirmeye çalışır. Her çocuk tenis topu ile devirdiği lobutların sayısını ve özelliğini (büyük–küçük) söyler. Öğretmen, çocuklarla hangi topla daha çok lobut devirebildikleri hakkında konuşur. Öğretmen öğrencilere örüntünün kuralı ile ilgili sorular sorar.
Dostları ilə paylaş: | 
