SÖZCÜKLER ve KAVRAMLAR: Alçak-yüksek, Fiziksel özellikler
ETKİNLİK PLANI
GÜLLERİM NE RENK
ETKİNLİK TÜRÜ: MÜZİK, SANAT- OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK (BÜYÜK GRUP ETKİNLİĞİ)
YAŞ GRUBU:
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
BİLİŞSEL GELİŞİM:
Kazanım 5: Nesne yada varlıkları gözlemler
Göstergeleri: Nesnel varlığın rengini söyler.
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri: Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Müzik Etkinliği: Renkler.
Ben bir küçük ressamım
Pembe sarı boyarım
Yeşil yeşil ormanlar
Mavi mavi denizler
Turuncudur portakal
Gökte sarı güneş var
Fırça kalem ve kağıt
Olmazsa resim olmaz
Renklerle oynamaktan
Hiç bir çocuk sıkılmaz
En sevdiğim renklerse
Kırmızıyla beyazdır
Ay yıldızlı bayrağım
Kırmızıyla beyazdır
Sanat etkinliği
Öğretmen çocukları masalara yerleştirir. İlkbahar mevsiminde çiçeklerdeki değişiklikler hakkında sohbet eder. Gül resmi olan bir etkinlik sayfası çocuklara dağıtılır. Dağıtma işlemi bittikten sonra çocuklara ”Güller hangi renklerde olur?”,”En bilinen gül rengi hangisidir?” diye sorulur. Güllerde diğer çiçekler gibi ilkbahar mevsiminde yeşermeye başlar diyerek sohbeti devam ettirir. Alınan cevaplara göre farklı renklerde güllerin olduğu, bugün ise pembe gül yapılacağı anlatılır. Etkinlik sayfası sulu boya tekniği kullanılarak boyanır. Boyamanın ardından toz şeker dökülen ürünler kurumaya bırakılır. Ardından masalar temizlenir ve eller yıkanır. Kuruyan ürünler sınıf panosunda sergilenir.
