EğİTİm seti 2018-2019 aylik plan yarim güNLÜk egiTİm akişi etkiNLİk plani

Türkçe Etkinliği: Drama

Çalışkan Arılar

Eğitimci, sınıfı drama çalışmalarına hazır hale getirebilmek için ortada bulunan masa, sandalye ve diğer eşyaları sınıfın uygun bir yerine kaldırır. Minderleri yarım ay şeklinde yerleştirerek çocukların minderlere oturmalarını ister. Kendiside karşılarına oturur.

“Bugün sizlere bazı resim kartları getirdim. Bu kartlar bir olayı anlatıyor. Şimdi sıra ile kartlara bakalım hangi olayı anlıyormuş”.diyerek çocuklara ilk resmi gösterir.”Bu resimde neler görüyorsunuz? Burası neresi olabilir? Bu nedir? Ne işe yarar? Sorularını sorarak çocukların cevaplamalarını ister. Arkasından ikinci resmi gösterir ve “Arılar kovanda ne yapıyor? Kovan neden dolmuş?” şeklindeki soruları yöneltir. Son olarak üçüncü resmi olarak üçüncü remi gösterir ve “Arılar neden çiçeklerin üzerindeler? Kovan neden boş? Ne zaman dolacak? Gibi sorularla çocukların düşünceleri paylaşılır. Daha sonra resim kartlarının arkalarına anlattığı sırada rakamlar yazar. Sınıfın farklı üç köşesine kartları açık olarak yerleştirir,”Şimdi resimlerin bulunduğu, istediğiniz köşeye gidebilirsiniz” der. Ardından “şimdi önünüzdeki resimlerle ilgili bir hikâye oluşturmanızı istiyorum “ der. İsteyen çocuklar materyalleri ve kostümleri kullanabilir. Daha sonra numaraya göre canlandırma yapmalarına rehberlik edilir. Daha sonra “ çocuklar acaba bu hikâyede yanlışlık yok mu? siz bulabildiniz mi?sorularını yönelterek hikayenin yanlış kısmını düzeltmeleri sağlanır.
Müzik Etkinliği

Öğretmen çocuklar halka şeklinde oturur. Öğretmen tüm çocuklara aynı malzemeyi verir. (ritm çubuğu ya da kalem) ve çocuklara “Bu çubukla ses çıkartabilir misiniz? Çıkartabilirseniz, nasıl?” diye sorar ve çocukların yorumlarını alır. Daha sonra çocukları sınıf içinde çubukları vurarak ses çıkartabilecekleri nesneler aramaları ve bulmaları için yönlendirir. Çocuklar ses çıkartabilecek materyalleri bulduktan sonra birbirlerini görecek şekilde otururlar. Öğretmen her çocuğun çubuğuyla hangi materyale vurarak ses çıkarttığını arkadaşlarına göstermesini ister. Öğretmen aynı nesneyi farklı yerlere vurarak nasıl farklı sesler elde edilebileceği konusuna çocukların dikkatini çeker. Son olarak çocuklardan bildikleri bir şarkıyı kendi ürettikleri enstrümanlar eşliğinde seslendirmeleri istenir.