| Okuma Yazma Hazırlık Çalışmaları
Öğretmen çocuklara mevsimler ile ilgili çalışma sayfasını dağıtır veuygun olan kıyafet ile eşleştirmelerini ister. Çocukların çalışamayı bitirmeleri sağlanır.
MATERYALLER: Süslü bir şapka, CD çalar, çocuklara uygun müzik
SÖZCÜKLER:
KAVRAMLAR:
değerlendirme: Neden şapka kullanırız ?sorusu sorularak çocukların soru hakkında konuşmalarına olanak tanınır.
AİLE KATILIMI: Ailelerin çocuklarıyla birlikte katlama şapka yapmaları istenir.
ETKİNLİK PLANI
Şapkamı tasarlıyorum
ETKİNLİK TÜRÜ:TÜRKÇE DİL-SANAT (BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ BÜYÜK GRUP ETKİNLİĞİ)
YAŞ GRUBU:
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler.
Göstergeleri:Nesne/varlığın rengini söyler. Nesne/varlığın büyüklüğünü söyler. Nesne/varlığın uzunluğunu söyler. Nesne/varlığın dokusunu söyler. Nesne/varlığın yapıldığı malzemeyi söyler.
MOTOR GELİŞİM
Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir
ÖĞRENME SÜRECİ:
Öğretmen çocukların masalara yerleşmesini sağlar. Çocuklara çeşitli renkte oyun hamuru dağıtır.(kırmızı,sarı,mavi,yeşil)çocuklara bu oyun hamurlarından kendileri için bir şapka tasarlıyor olsalardı nasıl bir şapka tasarlarlardı? Sorusunu sorarak oyun hamurundan oluşturacakları şapkayı tasarlamalarına fırsat tanır. Daha sonra her çocuk kendi isteği doğrultusunda oyun hamurundan şapka oluşturur.
Her çocuğa şapkasını nerede giymek için tasarladığı sorulur.
Şapkanın özelliklerine uygun sorular sorularak (neden büyük, neden küçük vb.)çocuğun şapkasını oluştururken nelere dikkat ettiği üzerinde konuşulur.
Daha sonra oluşturulan şapkalardan renklerine göre örüntü çalışması yapılır.
Dostları ilə paylaş: | 
