Güne Başlama Zamanı
Oyun Zamanı
Öğrenme merkezlerinde oyun
Kahvaltı, Temizlik
Etkinlik Zamanı
‘’TEKERLEK’’İSİMLİ BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞTÜRKÇE DİL DARAMA BÜYÜK GRUP ETKİNLİĞİ
Günü Değerlendirme Zamanı
Eve Gidiş
İlgili hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
Genel Değerlendirme
Öğretmen Okul Müdürü
……………………………… …………………………………
ETKİNLİK PLANI
TEKERLEK
ETKİNLİK TÜRÜ:TÜRKÇE DİL DRAMA (BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ BÜYÜK GRUP ETKİNLİĞİ)
YAŞ GRUBU:
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
BİLİŞSEL gelişim
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
DİL GELİŞİMİ
Kazanım 7: Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Dinledikleri/izlediklerini açıklar.
Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen sınıfın değişik yerlerine tekerlek resimleri yerleştirir. Çocukların dikkatini sınıfa yerleştirilen tekerlek resimlerine çekilir. Öğretmen sınıfa tekerlek projesi ile ilgili kavram haritasını getirerek Çocuklara tekerlek dediğimde aklınız ne geliyor? Sorusu sorularak çocukların akıllarına ilk geleni söylemelerine rehberlik edilir. Çocukların cevapları kavram haritasına yazılarak sınıf panosunda sergilenir. Tekerlek ile ilgili çeşitli sorular sorularak çocukların tekerlek konusunda ayrıntılı düşünmeleri sağlanır. Çocuklara:
Tekerlekler nerelerde kullanılır? Tekerlekler hangi malzemelerden yapılır? Soruları sorularak proje başlatılır, çocukların birbirleriyle düşüncelerini paylaşmaları desteklenir.
Dostları ilə paylaş: | 
