EğİTİm seti 2018-2019 aylik plan yarim güNLÜk egiTİm akişi etkiNLİk plani

SÖZCÜKLER: Penguen, kutup,

KAVRAMLAR:

değerlendirme:

1. 
   Penguenler nerelerde yaşarlar?
   
2. 
   Sen hiç penguen gördün mü?
   
3. 
   O kadar soğukta üşümeden nasıl duruyorlardır sence?
   
4. 
   Sen bir penguen olmak ister miydin?
   
5. 
   Sence penguenler ne yerler?
   

AİLE KATILIMI:

ETKİNLİK PLANI

PROJE TAMAMLAMA

ETKİNLİK TÜRÜ:SANAT OYUN OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK (BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ BÜYÜK GRUP ETKİNLİĞİ)

YAŞ GRUBU:
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:

BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. 
Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.

Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar

Göstergeleri:

Düz cümle kurar. 

Olumsuz cümle kurar. 

Soru cümlesi kurar. 

Bileşik cümle kurar. 

Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.

Kazanım 4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.
Göstergeleri:
Cümle kurarken isim kullanır.
Cümle kurarken fiil kullanır.
Cümle kurarken sıfat kullanır.
Cümle kurarken bağlaç kullanır.
Cümle kurarken çoğul ifadeler kullanır.
Cümle kurarken zarf kullanır.
Cümle kurarken zamir kullanır.
Cümle kurarken edat kullanır.
Cümle kurarken isim durumlarını kullanır.

ÖĞRENME SÜRECİ:

Sanat Etkinliği: Saatten Penguene

Öğretmen, çocuklarla çevremizde gördüğümüz hayvanlar hakkında konuşur. Onların çıkardıları sesler, yaşadıkları yerler hakkında fikir alışverişi yapılır. Küçük hayvanlar, büyük hayvanlar, tehlikeli olanlar, vahşi ve yırtıcı olanlar, ses çıkaranlar, çıkarmayanlar, uçabilen, uçamayanlar olarak gruplandırma yapılır. Kutuplardan, kutuplarda yaşayan hayvanlardan bahsedilir ve çocuklardan akıllarına gelen bir örnek söylemeleri istenir.

Penguen cevabı alınınca penguenler hakkında konuşulur, penguenle ilgili animasyon izlenir. Penguenden saat yapacağımız söylenir ve çocuklar masalarına geçerler. Çocuklara CD, eva, karton, makas ve yapıştırıcılar dağıtılır. Penguen tamamlanır. Akrep ve yelkovanı da taktıktan sonar çocuklarla saat kaç çalışması yapılır.

Oyun Etkinliği: Aç Penguen Oyunu

Oyun 2 ‘şerli olarak oynanır. Oyun öncesinde penguenlerin beslenmesi hakkında sohbet edilebilir. Penguenler ne yer? Balık yer vs. Her çocuk için farklı renk kapak seçilir, istenirse çocukların rengi kendi seçmesi sağlanabilir. Kapaklar kutulara takıldıktan sonra farklı renklerde balıklar içerisinden pengueninin kapağı rengindeki balıklardan yedirmesi istenir. Süre belirlenir ve müzik açılır. Müzik bittiğinde penguenin içindeki balıklar hep birlikte sayılır.

Okuma Yazma Etkinliği: Çocuklara aynı –farklı, kalın- ince kavramları ile ilgili çalışma sayfaları verilir ve okuma- yazma etkinliği yapılır.

Öğretmen çocukları yarım ay şeklinde yerleştirir. Daha sonra proje tamamlama çalışması için kavram haritasını önlerine yerleştirerek proje başlangıcında sorduğu soruyu tekrarlar ‘’tekerlek’’dediğimde aklınıza ne geliyor? Sorusu sorularak çocukların akıllarına tekrar ilk geleni söylemelerine rehberlik edilir. Daha sonra öğretmen cevaplarını kavram haritasına yazarak iki haritayı yan yana yerleştirerek proje başlangıcındaki cevaplarla ,proje sonundaki cevaplar karşılaştırılır. Öğretmen daha sonra Proje süresince yapılan çalışmaları ailelerin incelemesi için sınıfta çocuklarla beraber sergiler. Sınıfa gelen aileler, çocuklar tarafından karşılanarak, çocukların rehberliğinde sergi gezilir. Proje başlangıcından bu yana yapılan çalışmalar çocuklar tarafından anlatılır.

MATERYALLER: Eva kartonları, makas, yapıştırıcı,

SÖZCÜKLER: proje, Penguen, kutup, saat, akrep, yelkovan,