EğİTİm seti 2018-2019 aylik plan yarim güNLÜk egiTİm akişi etkiNLİk plani

ÖĞRENME SÜRECİ:

Sanat: TELEFON YAPMA

 Her çocuğa yetecek kadar plastik bardak ve kibrit çöpleri, ip masaya yerleştirilir. Bardakların alt kısımları delinir. Bir ip ve kibrit yardımıyla bardaklar birbirine bağlanır. Böylece bir telefon elde edilmiş olunur. Aradaki ipi gergin tutarak telefonla konuşulabilir.

Proje-oyun

Öğretmen sınıfın değişik yerlerine ayakkabı resimleri yerleştirir.Çocukların dikkatini sınıfa yerleştirilen ayakkabı resimlerine çekilir. Öğretmen sınıfa ayakkabı projesi ile ilgili kavram haritasını getirerek Çocuklara ayakkabı dediğimde aklınız ne geliyor? sorusu sorularak çocukların akıllarına ilk geleni söylemelerine rehberlik edilir.Çocukların cevapları kavram haritasına yazılarak sınıf panosunda sergilenir.Ayakkabı ile ilgili çeşitli sorular sorularak çocukların şapka konusunda ayrıntılı düşünmeleri sağlanır.Çocuklara

Ayakkabı ne zaman giyeriz?

Ayakkabıları neden giyeriz ?

Ayakkabılar hangi malzemelerden yapılır?

Soruları sorularak proje başlatılır, çocukların birbirleriyle düşüncelerini paylaşmaları desteklenir.

Öğretmen çocukların evlerden getirdikleri ayakkabı toplar, toplanan ayakkabı hakkında sohbet eder. Ayakkabı kullanım özelliklerine uygun olarak ayırırlar. Yazlık ayakkabılar, kışlık ayakkabılar, mesleki ayakkabılar, büyük ayakkabılar, küçük ayakkabılar şeklinde gruplandırılır. Öğretmen çocuklara toplanan ayakkabılarla sınıfın uygun bir yerine ayakkabı sergisi açmalarına rehberlik eder. Öğretmen daha sonra çocukları masalara yerleştirerek onlara resim kağıtları ve çeşitli boyalar dağıtır. Boyaları kullanarak kendileri için tasarladıkları ayakkabı resimlerini çizmelerine olanak tanır. Çizilen resimleri çocuklara anlattırır. Bu ayakkabı nerede kullanacaksın? Neden bu kadar büyük bir ayakkabı çizdin? gibi sorular sorarak çocukların ayakkabı daha detaylı anlatmalarına olanak sağlar. Çizilen ayakkabı resimleri panoda sergilenir. Öğretmen daha sonra çocuklarla oyun oynayacaklarını söyler. Sınıfın ortasına büyük bir örtü veya kağıt serilir.Çocuklar ayakkabılarını getirerek kağıtların üstüne dağınık olarak yerleştirilir.Daha sonra öğretmen müzik başlatacağını söyler.Müzik başladığında herkes ayakkabılarını bulup ayaklarına doğru şekilde giyeceklerini söyler,müzik durduğunda süre sona erer .Ayakkabılarını süre bitiminde doğru giyenler alkışlanır. Doğru giyemeyenler için tekrar oyun başlatılır. Oyunda en çok ayakkabıların sağ ve solunun doğru giyilmesi konusuna dikkat çekilir.