SÖZCÜKLER: Geri dönüşüm
KAVRAMLAR: İçinde dışında mutlu üzgün
AİLE KATILIMI: Evde eski gazeteleri biriktirerek geri dönüşüm için ayrılan çöplere yada gerekli yerlere verilmesi istenir.
ETKİNLİK PLANI
MİÇO
ETKİNLİK TÜRÜ:OYUN MÜZİK (BÜYÜK GRUP ETKİNLİĞİ)
YAŞ GRUBU:
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ:
BİLİŞSEL GELİŞİM:
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 3: Algıladıklarını hatırlar.
Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Türkçe Dil Etkinliği:
Bilmece:
Zor zamanında yanına koşar,
Dertlerine hep çare arar.
Ailenden sonra o var.
(Arkadaş)
Yalnız kalınca onu ararsın,
Yanındayken mutluluktan havalara uçarsın.
Ailenin bir parçası o,
Yesen onunla paylaşırsın,
Giysen onunla paylaşırsın.
(Kardeş)
İçinde kalırsa küçülür,
Paylaştıkça büyür.
(Sevgi)
Parmak Oyunu:
İşaret parmak; “Ayşe teyze, bahçeye girebilir miyim?”, der.
Başparmak Ayşe teyze; “Ne lazım, ne alacaksın?” diye sorar.
İşaret parmak; “elma toplayacağım”, der.
Ayşe teyze; alçaktan mı yüksekten mi?
İşaret parmak; “alçaktan'', der.
Ayşe teyze; ''alçaktakiler kurtlu. Yüksekten topla'', der. Yukarıya doğru uzanır.
Öğretmen her çocuğa bir hikâye kitabı verir ve hikâye kitaplarını resimlerine bakarak incelemelerini ister. Belli süre bitiminde öğretmen her çocuğa elindeki kitapta nasıl bir hikâye olduğunu anlatmalarını ister.
Öğretmen çocuklara “Miço” şarkısını söyler. Çocuklar tekrar ederler.şarkı söylerken hareketleri yapılarak oyun oynanır.
Miço nerden gelirsin? Harmanlardan aşarım
Miço ellerin nerede? Kıvrım kıvrım bellerde
Miço gözlerin nerede? Fıldır fıldır yerlerde
Oyna da Miço oyna Zıplada Miço zıpla.
DEĞERLENDİRME: Oyunu oynamaktan keyif aldınız mı? Oyun başka nasıl oynanabilir? Evde bu oyunu oynar mısınız?
Dostları ilə paylaş: |