Prof.Dr. Hamza Savaş AYBERK Prof.Dr. İsmail CÜRGÜL Prof.Dr. Tamer SINMAZÇELİK Doç.Dr. Erol FEYZULLAHOĞLU
Doç.Dr. Hakan PEKEY Doç.Dr. Taner YILMAZ Doç.Dr. Adalet ZEREN Dr. Öğr. Üyesi Erkan AKPINAR Dr. Öğr. Üyesi Sonay AYYILDIZ
Dr. Öğr. Üyesi Utkan MUTMAN Dr. Öğr. Üyesi Hülya YETİŞTİREN Ögr.Gör. Mehmet KILDIŞ Ögr.Gör. Nurdan KUBAN Ögr.Gör. Nilgün TURGUT AKBAŞ
Bölüm, Kod ve Ders Adı
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II
AIT 102
Zorunlu/seçmeli ders :Z
Dersin akts:2
Önşartlar:yok
içeriği
Cumhuriyetin ilanı Hilafetin kaldırılması ve Tevhid-i Tedrisat Yasası. Devrime karşı tepkiler, Şeyh Said Ayaklanması, İzmir suikastı. Çok partili yaşama geçiş denemeleri, Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası, Serbest Cumhuriyet Fırkası. Atatürk devrimleri: Eğitim alanında yapılan devrimler. Hukuk alanında yapılan devrimler ve Türkiye’de uygulanan anayasalar Ekonomi alanında yapılan değişimler, devletçilik uygulaması ve sonuçları. Ara sınav Atatürk’ün kültür alanında yaptığı devrimler, dil, tarih, sanat vs. Atatürk ilkeleri, Atatürk’ün bütünleyici ilkeleri II.Dünya Savaşı sürecinde Türkiye’deki İç ve Dış Politikası Çok partili hayata geçiş nedenleri ve sonuçları 1945-1960 dönemi iç ve dış politik gelişmeler 1960’dan günümüze kadar iç ve dış politika ve bu olayların günümüze yansımaları
Ders kitabı
1- Kemal Atatürk, Nutuk, 1919 - 1927, AAM yayınları, Ankara, 2004.
2- Lewis, Bernard, Modern Türkiye’nin Doğuşu, TTK yayınları, Ankara, 1970.
3- Atatürk’ün Tamim, Telgraf ve Beyannameleri, TTK yayınları, Ankara, 1991.
Amaçları
Türk Devriminin oluşum koşullarını öğretmek, diğer devrimlerle karşılaştırılmasını sağlamak, Türk Devletinin temel ilkelerini, Atatürkçü düşünceyi benimsemiş nesiller yetiştirmek ve tarih bilinci kazandırmak.Öğrencilere Türkiye Cumhuriyet tarihini öğretmek. Tarih ve ulus bilinci yaratmak, ülkede yaşananlara duyarlılık kazandırmak
