El desarrollo de un master de estas características se justifica por la necesidad de formar profesionales cualificados en los campos del diseño

GRADUADO/A EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES POR LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID TABLA 3.5. (Contraste Competencias / R.D.)
Para cada competencia (general o específica) de la propuesta de Plan de Estudios que se relacione que se relacione con las competencias definidas para Grado en el R.D. 1393/2007 (ver más abajo), escriba una X en el cruce de la fila correspondiente a la competencia con la columna correspondiente al objetivo general con el que se relacione.
	COMPETENCIAS DEL R.D. 1393/2007
Comp. GENE-RALES	RD 1	RD2	RD 3	RD 4	RD 5
CG 1.	X	X
CG 2.		X
CG 3.		X	X
CG 4.			X
CG 5.				X
CG 6.	X				X
CG 7.					X
CG 8.				X
CG 9.		X
CG 10.			X		X

ANEXO I (R.D. 1383/2007)

3. Objetivos.

3.2 Se garantizarán, como mínimo las siguientes competencias básicas, en el caso del Grado, aquellas otras que figuren en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, MECES:

[RD.1:] Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio;
[RD.2:] Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio;
[RD.3:]Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética;
[RD.4:]Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado;
[RD.5:]Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

GRADUADO/A EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES POR LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID TABLA 3.6 (Contraste Competencias / Orden)
PARA TITULACIONES CON O.M. EN LA QUE SE REGULE EL ACCESO A LA PROFESIÓN Para cada competencia (general o específica) de la propuesta que se relacione con las competencias definidas en la Orden que define los requisitos de acceso a la profesión, escriba una X en el cruce de la fila correspondiente a la competencia con la columna correspondiente al objetivo general con el que se relacione.
Referencia de la Orden Ministerial mediante la que se establecen (número de la Orden, Fecha del BOE en el que se publican y página del BOE)
Orden	Fecha BOE (dd-mm-aa)						Páginas
	COMPLETAR ¡!!!!!!
	COMPETENCIAS DE LA O.M.(seguir la numeración según el orden en el que aparecen en la Orden mediante las que se establecen
Comp. GENE-RALES	F 1	F2	F3	F4	F5	F6	F7	F8	F9	F10	F11
CG 1.	X
CG 2.		X
CG 3.			X
CG 4.				X
CG 5.					X
CG 6.						X
CG 7.							X
CG 8.								X
CG 9.									X
CG 10.				X
	F1: F2: F3: F4: F5: F6: F7: F8:
	COMPETENCIAS DE LA O.M. (seguir la numeración según el orden en el que aparecen en la Orden mediante las que se establecen
Comp. ESPECÍFICAS	F 1	F2	F3	F4	F5	F6	F7	F8	F9	F10	F11
CE 1.
CE 2.
CE 3.
CE 4.
CE 5.
CE 6.
CE 7.
CE 8.
CE 9.
CE 10.
CE 11.
CE 12.
CE 13.
CE 14.
CE 15.
CE 16.
CE 17.
CE 18.
CE 19.
CE 20.