Ellikqala pedagogika” fakulteti

Juwmaqlaw

<sup>Juwmaqlap aytqanda, baslawish klasslarda kelbetlik so’z shaqabin ha’r qiyli da’stu’riy ha’m interaktiv metodlar menen oqitiw maqsetke muwapiq boladi. Baslawısh klasslarda atlıqtı oqıtıw qanday a’hmiyetke iye bolsa, kelbetlik te sonday a’hmiyetke iye. Biraq sog’an qaramay kelbetlik boyınsha programmalıq materiallar ju’da’ az ko’lemde usınılg’an. !lbette, bunnan kelbetlik boyınsha bar materialdın’ barlıg’ın oqıtıw kerek degen tu’sinik kelip shıqpawı tiyis. Kelbetlik so’zler oqıwshılardın’ tilinde ko’plep qollanıladı.

Kelbetlik boyınsha oqıwshılardan 1-2-klasslarda u’yrengenlerin izbe-izlikke salıw ushın ta’kirarlaw sabaqlarının’ a’hmiyeti ullı. Oqıwshılar bul da’wirde programmag’a sa’ykes kelbetlik degen ne, so’zdin’ ma’nisi neni bildiredi, qanday sorawlarg’a juwap beredi, qaysı so’z shaqabı menen baylanıslı qollanıladı, qosımtaları bar ma, kelbetliklerdin’ jazılıw normaların bilesen’ be t.b. sorawlar u’stinde jumıs islew usınıladı. Ta’kirarlaw da’wirinde tallaw jumısına ayrıqsha itibar berip barıw kerek. Geypara orınlarda sinonimin, antonimin ayttırıwg’a da boladı. Sonın’ menen birge kelbetliktin’ ma’nisi, atqaratug’ın xızmeti jaqlarınan atlıqtan qanday o’zgeshelikleri bar ekenligin biliwi sha’rt. Bul keleshektegi so’z shaqaplarının’ bir-birinen qanday parqı barlıg’ın u’yrenip barıwına sebepshi boladı.</sup>