| Elmi yeniliklərin idarəsi
Proqramlaşdırma və elm istehsalı hərəkatını biz irəli sürdük. İndi təxminən on il ötür və bu gün bir təlatüm yaranmışdır. Bunu kim yaratmışdır? Mən yalnız bir kəlmə dedim. Bu işi siz gördünüz, bizim tədqiqatçımız, gəncimiz, müəllimimiz gördü. Yenilik belədir. Bu yeniliyi idarə etmək cəmiyyətin düşüncə, mədəniyyət nümunələrinin, hövzə və universitet ziyalılarının vəzifəsidir. Nə yeniliyi vurmaq lazımdır, nə də hər yeniliyə təslim olmaq. Yaxşı, bu yenilik nə üçündür? İnkişaf üçündür. İnkişaf nədir? Bunu izah etməliyik.324
Özünəinamın gücləndirilməsi
Özünəinamı zəiflədən amillərdən çəkinmək lazımdır; xüsusən də elmi nümunələr. Bunların bəzisini mən dedim. Özünüz fikirləşin, araşdırın. Özünəinamı gücləndirən amilləri qabartmalısınız. Siz tələbə nəşriyyələrində, müəllim sinifdə, tələbələr öz dərnəklərində və təsir dairələrində bu işi görsünlər.325
Elmi nümunə mədəniyyəti
Elmi nümunənin öhdəçi olması mədəniyyətini cəmiyyətə yayaq, yalnız gözləntiləri yox. Əlbəttə, gözlənti məntiqlidir, yerindədir, əbəs deyil. Lakin onun kənarında öhdəlik, borcluluq hissi olmalıdır; yəni bu böyük toplumun bir fərdi olaraq mənim üzərimə hansı vəzifə düşür, hansı işi görməliyəm. Bunlar çox mühümdür.326
Dostları ilə paylaş: |
