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CONCLUSION PARTIELLE

Nous voici à la fin de notre deuxième chapitre ayant trait à l’enquête. Il s’agit d’une enquête au cours de laquelle nous avions vérifié nos deux hypothèses de départ.

Ainsi, les réponses à la question n°12 ont confirmé notre première hypothèse :

50 sur 50 enquêtés, soit 100% des effectifs prônent le recours à l’éducation sanito-environnementale dans la localité de Munanira en vue d’éviter la mauvaise gestion des ordures.

Quant à notre deuxième et dernière hypothèse, elle a été vérifiée par les réponses à la question n°20 :

7 sur 7 enquêtés, soit 100% des effectifs affirment qu’ils exigent le creusement d’un trou à ordure au niveau de chaque ménage à Munanira pour une bonne gestion des ordures.

Comme on peut facilement le remarquer, les habitants du village Munanira comptent beaucoup sur l’éducation sanito-environnementale pour bien gérer leur déchets ménagers. Cette éducation sanito-environnementale fera l’objet de notre troisième chapitre et dernier que vous lirez dans les pages qui suivent.

Il y sera donc question d’un projet d’éducation sanito-environnementale au bénéfice de la population du village Munanira.

CHAP.III. PROJET D’EDUCATION SANITO-ENVIRONNEMENTALE AU BENEFICE DE LA POPULATION DU VILLAGE MUNANIRA

SECTION I. PRESENTATION DU PROJET

I.1. Identification du Projet

Celui –ci est un projet d’éducation sanito-environnementale à large échelle d’information générale en vue d’action concrète. De moindre coût, ce projet apparait réalisable touchant la majorité de la population concernée et celles des villages environnant.

I.2. Localisation du projet

Notre projet sera opérationnel dans le territoire de Kalehe, au groupement Mbinga-Sud et plus précisément au village Munanira où le bureau du projet sera installé.

I.3. Durée du projet

Nous tenons beaucoup au respect du timing pour la réussite de ce projet. C’est ainsi que notre projet aura une durée de 2ans renouvelables, soit 24mois. Cette durée va du 1^er janvier 2013 au 31décembre 2014.

I.4. Justification du projet

L’environnement se détériore à grande vitesse dans notre milieu d’étude ; avec lui, la santé des populations. Les causes de cette détérioration sont multiples, entre autres : l’ignorance de la population en matière de protection et de régénération de l’environnement, la promotion de la santé communautaire, la destruction abusive des essences importantes et des couches végétales.

Ainsi, pour amener la population de ce milieu à protéger l’environnement et à promouvoir sa santé, il faut procéder à l’éducation sanito-environnementale jugée susceptible de toucher le plus grand nombre possible de la population active.

I.5. Bénéficiaires du projet

Les bénéficiaires directes de ce projet sont les habitants du village Munanira, à coté desquels se trouvent des bénéficiaires indirectes qui sont les habitants des villages voisins qui suivront l’information au travers les bénéficiaires directes de ce projet.

I.6. Les acteurs du projet

Les acteurs principaux dans la réalisation de notre projet sont :

• 
  La population
  
• 
  Les autorités locales
  
• 
  Le concepteur du projet
  
• 
  Les écoles du dit village.
  

I.7. Objectifs du projet

I.7.1. Objectif global

Susciter la participation des tous les acteurs du projet aux actions de régénérer l’environnement et promouvoir la santé communautaire dans le milieu.

I.7.2. Objectifs spécifiques

• 
  Sensibiliser les bénéficiaires sur l’importance de la protection de l’environnement et de la santé,
  
• 
  Outiller la population en matière de protection de l’environnement par des techniques et pratiques appropriées,
  
• 
  Susciter cet esprit d’éducation dans les plus jeunes à savoir : les élèves, les écoliers dans l’optique de les pérenniser.
  

I.8. But du projet

Promouvoir à large échelle l’éducation sanito-environnementale dans le milieu d’étude.

I.9. Nature du projet

Ce projet est de nature social et développement durable parce qu’il vise à améliorer les conditions communautaires, environnementales et sanitaires des générations présentes et futures.

I.10. Cadre juridique du projet

Ce projet est du type participatif d’autant plus que, ses actions nécessitent l’engagement et la participation des bénéficiaires.

I.11. Stratégies globales du projet

Le présent projet privilégie les approches formatives, informatives et participatives. Les bénéficiaires recevront des informations utiles sur les pratiques de promotion de la santé communautaire et de l’environnement à l’aide des supports pédagogiques illustrés.

SECTION II. PERTINENCE ET FAISABILITE DU PROJET

II.1. PERTINENCE

La pertinence de ce projet se fonde sur son importance au problème posé avec acuité à savoir : la pullulation des moustiques et divers vecteurs des maladies.

II.2. LA FAISABILITE DU PROJET

La faisabilité de ce projet ressort de son endogéneité et son coût financier réduit.

II.3. EFFETS ATTENDUS DU PROJET

• 
  Au moins 180 personnes sensibilisées et formées chaque trimestre,
  
• 
  Le milieu devient assaini
  
• 
  Les bénéficiaires formés et informés s’approprient les actions d’assainissement.
  

SECTION.III. ORGANISATION DU PROJET

U
Assemblée Générale
n organigramme à une représentation schématique des services ou postes d’une organisation comme c’est le cas ci-dessous concernant notre projet.

Comité de gestion

Coordination

Animateurs

Formateur

Comptabilité

Secrétariat

Caisse

Population

Huissier

Sentinelle

III.2.OPERATIONALISATION DU PROJET

III.2.1. Les phases du projet

Notre projet comprend les phases ci-après :

0. 
   Sensibilisation, conscientisation et animation
   
1. 
   Recherche de financement
   
2. 
   Location du bâtiment et équipement
   
3. 
   Recrutement du personnel
   
4. 
   Formation des formateurs
   
5. 
   Formation des villageois
   
6. 
   Suivi
   
7. 
   Evaluation
   

II.2.2. Planification des extrants

Extrant.1 : Sensibilisation, conscientisation et animation

Objectif : Adhésion des membres au projet

Cible : La population de Munanira

Durée : 24 mois

Echéance : du 1^er janvier 2013 au 31 décembre 2014.

Responsable : Coordinateur

Réalisation : Les animateurs

Evaluation : Les membres du comité de gestion

Moyens de vérification : Rapport des animateurs sur les séances d’animation et sensibilisation.

Conditions critiques :

• 
  Que les animateurs soient compétents,
  
• 
  Que la population participe aux différentes réunions.
  

Extrant.2 : Recherche de financement

Objectif : soumettre le projet et plaidoyer en vue de financement

Cible : donateurs potentiels

Durée : 3mois

Echéance : du 1^er janvier au 31 mars 2013.

Responsable : Coordinateur

Réalisation : Coordinateur et quelques leaders locaux

Evaluation : Coordinateur et quelques leaders locaux

Moyens de vérification :

• 
  souscriptions diverses,
  
• 
  Réponses des correspondances
  

Conditions critiques :

• 
  que les responsables identifiés se rendent disponibles et engagés pour la cause.
  
• 
  Que la population soit intéressée.
  

ACTIVITES ET SOUS ACTIVITES

• 
  Négocier avec le responsable du PNUD et ACF
  
• 
  Libérer les fonds pour le compte de ce projet
  
• 
  Collaborer directement avec les responsables du PNUD et ACF
  

Conditions critiques : que les bailleurs libèrent les fonds à temps convenu.

Extrant.3 : Location et équipement du bâtiment

Objectif : Avoir un bâtiment loué et l’équiper en vue du travail prévu.

Cible : Bailleur pour le bâtiment, les artisans locaux pour les meubles et les commerçants divers pour les matériels de bureaux.

Durée : 24 mois

Echéance : Janvier 2013 à décembre 2014.

Responsable : Coordinateur

Réalisation : Les travailleurs ponctuels.

Evaluation : Coordinateur

Moyens de vérification : Installation ou équipement du bâtiment

Conditions critiques :

• 
  Que le bâtiment soit réellement loué.
  
• 
  Que les matériels soient achetés.
  
• 
  Que les échéances soient respectées
  

Extrant.4 : Recrutement du personnel

Objectif : Avoir un personnel qualifié pour la réalisation du projet

Cible : Demandeurs d’emploi qualifiés

Durée : 1mois

Echéance : Avril 2013

Responsable : Comité de gestion

Réalisation : Coordinateur

Evaluation : Comité de gestion

Moyens de vérification :

• 
  Affichage des listes de candidatures retenues.
  
• 
  Le personnel qualifié est engagé
  

Conditions critiques :

• 
  Que le recrutement soit impartial
  
• 
  Que le personnel qualifié soit trouvé,
  
• 
  Que le test soit organisé
  

ACTIVITES ET SOUS ACTIVITES

• 
  Diffuser l’offre d’emploi
  
• 
  Sélectionner les candidatures
  
• 
  Affirmer les candidats retenus
  

Extrant.5 : Formation des formateurs

Objectif : Avoir des formateurs outillés, préparés dans la gestion des ordures et à la hauteur de former La population.

Cible : Formateurs sélectionnés et recrutés

Durée : ½ mois (15jours)

Echéance : 1è au 15 MAI 2013

Responsable : Coordinateur

Réalisation : Les consultants formateurs.

Evaluation : Membres du comité de gestion

Moyens de vérification : Listes de présences, rapports de formation,…

Conditions critiques :

• 
  Qu’il y ait des candidats formateurs,
  
• 
  Que la formation soit effective,…
  

ACTIVITES ET SOUS ACTIVITES

• 
  Lancer l’appel à la candidature,
  
• 
  Sélectionner les candidats réunissant les critères
  
• 
  Préparation et appréciation des modules de formation
  
• 
  Formation proprement-dites,
  
• 
  Evaluation de la formation
  

Extrant.6 : Formation de la population de Munanira

Objectif : Avoir des villageois formés en matière de gestion saine des ordures.

Cible : La population du village MUNANIRA.

Durée : 19mois

Echéance : Du 15 mai 2013 au 31 décembre 2014.

Responsable : Coordinateur

Réalisation : Formateurs formés

Evaluation : Comité de gestion

Moyens de vérification : Listes de participations, rapport de formation.

Conditions critiques :

• 
  Que les membres de la population pouvant participer à la formation s’y intéressent,
  
• 
  Que la formation soit réellement effective
  

ACTIVITES ET SOUS ACTIVITES

• 
  Lancer l’appel à la candidature,
  
• 
  Retenir les candidats qui y participent
  
• 
  Conception et élaboration des modules de formation
  
• 
  Formation proprement dite
  
• 
  Evaluation
  

Extrant.7 : Suivi

Objectif : Suivre le niveau d’avancement des activités.

Cible : Le projet.

Durée : 24mois

Echéance : Du 1 janvier 2013 au 31 décembre 2014.

Responsable : La Coordination

Réalisation : Responsable habileté

Evaluation : Comité de gestion

Moyens de vérification : Rapport de suivi.

Conditions critiques :

• 
  Que les activités soient exécutées
  
• 
  que le suivi ait lieu
  

Extrant 8. Evaluation

Objectif : Evaluer l’exécution des activités

Cible : Bénéficiaires et actions du projet

Durée : 2ans

Echéance : 30 Avril, 30 Août, 30 décembre 2013 ; 30Avril, 30 Août, 30 décembre 2014.

Responsable : La Coordination

Réalisation : Comité de gestion

Evaluation : Assemblée générale

Moyens de vérification :

• 
  Rapport d’évaluation,
  
• 
  Procès verbaux des travaux.
  

Conditions critiques :

• 
  Que le projet soit réellement exécuté
  
• 
  Que l’évaluation ait lieu.
  

ACTIVITES ET SOUS ACTIVITES

• 
  Lancement des invitations pour la participation
  
• 
  Elaboration des points à traiter (ordre du jour)
  
• 
  Assises