Estrutura de Projeto Pedagógico do Curso 02
Yüklə 0,74 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- 16.2 Núcleo Docente Estruturante
16.1 Coordenadoria do CursoNas amplitudes acadêmicas, gerencial, política e institucional, a coordenadoria do curso exercita as atribuições e funções que lhe competem, buscando sinergia entre elas, de maneira a alcançar os objetivos fundamentais do projeto político pedagógico, seu aprimoramento e atualização com base nas diretrizes curriculares nacionais e nas necessidades despontadas no cotidiano acadêmico e na dinâmica social. O coordenador é responsável pelo perfeito andamento das atividades pedagógicas e seus registros, bem como pela qualidade e regularidade das avaliações desenvolvidas no curso. Promove junto com os professores e demais setores da Instituição, atividades acadêmicas complementares, incentivando professores e alunos no desenvolvimento de atividades de extensão, iniciação científica e pesquisa, buscando os meios necessários para tal. Convoca reuniões regulares com o corpo docente do curso, onde são repassadas orientações institucionais, ouvidos professores sobre o andamento dos trabalhos letivos, definidas diretrizes para a interdisciplinaridade dos conteúdos e o acompanhamento do desempenho dos alunos, buscando demonstrar a importância da dedicação ao desenvolvimento das atividades extraclasse propostas, incentivando o entendimento da melhor forma de preparação para uma atuação profissional propícia à maior contribuição à sociedade. Em conjunto com a Pró-Reitoria de Planejamento e Avaliação, auxilia no processo seletivo e contratação de professores com formação adequada às disciplinas da matriz curricular. Participa da elaboração da grade de horário das disciplinas e da distribuição das avaliações institucionais dentro do calendário acadêmico. Orienta alunos advindos de outras instituições quanto à matriz curricular e proposta pedagógica do curso e ao aproveitamento de ensino. O coordenador é a figura representativa do curso interna e externamente e preocupa-se com a divulgação da profissão e com a consequente repercussão no mundo de trabalho para os futuros profissionais que estão sendo formados na instituição. Acompanha professores e discentes em atividades de extensão, participa de reuniões dos órgãos de classe, públicos e organizações não governamentais quando convocada, de encontros de trabalhos interinstitucionais, de entrevistas junto à mídia local, de congressos, de oficinas de planejamento, representando a instituição, seu corpo docente e discente. O compromisso do coordenador com o PPP é patente em sua função de movimentar o NDE em suas finalidades, de propiciar o pleno funcionamento do colegiado com a representação discente, de difundir as informações institucionais e do curso perante a comunidade acadêmica. 16.2 Núcleo Docente EstruturanteO Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Turismo encontra-se estruturado de acordo com as exigências legais, com a presença do coordenador do curso, e de docentes que participam ativamente da consolidação do PPP. A composição do NDE obedece plenamente o critério de qualidade que aponta a totalidade de seus membros com sólida formação na docência, com titulação acadêmica obtida em programas de pós-graduação stricto sensu, atuando, ininterruptamente, desde o último ato regulatório. A composição do NDE definida pelo curso registra um conjunto de docentes que na totalidade apresenta regime de tempo integral e parcial. A política de captação de mestres e doutores da instituição permite fixar e manter docentes com este perfil. O engajamento na concepção, acompanhamento, consolidação e avaliação do PPP são sinalizados nos estudos sistemáticos que esse grupo assume. Quadro V. Composição, titulação, regime de trabalho do NDE
Quadro VI. NDE conforme titulação.
Quadro VII. NDE conforme regime de trabalho.
Yüklə 0,74 Mb. Dostları ilə paylaş:
|