proces prin intermediul căruia individul achiziţionează şi integrează în structura personalităţii sala elementele socio-culturale fundamentale ale mediului (valori, atitudini, experienţe sociale, conduite, modele etc.) sub forma unor convingeri şi comportamente care-i permit integrarea, adaptarea şi participarea socială
acesta este dominat de un sistem de relaţii şi interacţiuni cu o puternică dimensiune socială (relaţiile dintre profesori şi elevi, interacţiunile dintre elevi)
în acest cadru, elevii realizează o « ucenicie socială » prin care învaţă comportamente sociale necesare viitorului cetăţean
