Etimologie: latinescul «educatio» care este derivat din două verbe: 1 educare, care înseamnă a creşte, a îngriji, a hrăni

punct de vedere criticat de: Socrate – Banchetul şi Karl Popper – teoria găleată a cunoaşterii

• transmiterea are drept presupoziţie ideea unei diferenţe de potenţial între desăvârşirea adultului şi imaturitatea copilului (Dewey)

• ► ascultarea pasivă din partea copilului, centrarea scenariului educaţional pe profesor

• Poate fi considerat copilul un simplu spectator? NU

• copilul se manifestă ca un centru de nevoi, interese şi iniţiative proprii, uneori opunându-se ferm intenţiilor şi activităţilor adultului

• copilul învaţă chiar de la naştere, fără ajutor din partea adulţilor

• ► activităţile sale nu sunt întâmplătoare, fără scop sau inutile

• ► fiinţa umană se caracterizează prin tendinţa inerentă de a desfăşura o activitate = performativitate

•