influenţele educaţionale nesistematice nu urmăresc obiective educaţionale explicite
în principiu, cele trei domenii educaţionale menţionate ar trebui să acţioneze convergent
în realitate, ele funcţionează în concurenţă şi adesea în opoziţie
Şcoala este, din ce în ce mai mult, concurată de educaţia nonformală şi informală, de « educaţia » promovată de mediile de informare (mai ales de televiziune şi internet)
Indiferent de timp şi spaţiu, educaţia are două mari obiective:
modelarea rolului adulţilor
transmiterea valorilor culturale
Orice societate trebuie să se asigure că cele mai importante roluri ale adulţilor (de conducător, de profesor, de părinte) vor fi transmise mai departe
