Între o educaţie care aduce în prim plan tehnologia şi o educaţie axată pe dimensiunea umană
în ultima sută de ani, şcolile s-au schimbat într-o măsură nesemnificativă
totuşi, au apărut discipline noi (ex. ecologia), alte instrumente (P.C., video etc.) şi cel puţin câteva practici noi
în raport cu lipsa de schimbare a educaţiei s-a înregistrat o dinamică spectaculoasă a vieţii copilului, dincolo de zidurile şcolii: TV., computer, celulare, camere video etc.
Funcţia de transmitere a cunoaşterii şi de dezvoltare a capacităţilor cognitive ale elevilor
Funcţia de transmitere a cunoaşterii şi de dezvoltare a capacităţilor cognitive ale elevilor
transmitere sistematică, în raport cu capacităţile de învăţare ale elevilor, a unui ansamblu de cunoştinţe selectate din diferite domenii ale cunoaşterii (dimensiunea informativă a educaţiei)
