|
|
səhifə | 52/66 | tarix | 07.01.2022 | ölçüsü | 455 b. | | #89593 |
|
B. înţelegerea: presupune acordarea de sens şi semnificaţie faptelor, lucrurilor etc. sensul şi semnificaţia depind de context
► învăţarea presupune, asimilarea unei vaste colecţii de contexte contextul este decisiv ► orice lecţie trebuie să ofere un context
C. comunicarea:
presupune confruntarea/compatibilizarea unor contexte diferite prin dialog
D. participarea:
presupune implicare deliberată şi asumarea de responsabilităţi pentru decizii şi fapte
Teorii ale învăţării: Condiţionarea operantă – Skinner Conceptualismul instrumental – Bruner
Condiţionarea operantă – Skinner conform acestei teorii, învăţarea cuprinde trei elemente identificabile, distincte:
|
|
|