EtkiLİ İletiŞİM İletiŞİM ( komüNİkasyon, haberleşME, BİLDİRİŞ)

ETKİLİ İLETİŞİM

İLETİŞİM ( KOMÜNİKASYON, HABERLEŞME, BİLDİRİŞ)

• İLETİŞİM ( KOMÜNİKASYON, HABERLEŞME, BİLDİRİŞ)

• İletişim, hangi yolla olursa olsun insanların duygu ve düşüncelerini birbirleri ile paylaşmasıdır.

• İletişim, katılanların bilgi sembol üreterek birbirlerine ilettikleri ve bu iletileri anlamaya, yorumlamaya çalıştıkları bir süreçtir.

• Bilgi üretme, aktarma ve anlamlandırma sürecidir.

• İletişim bir kişiden(kaynak) diğer kişi veya kişilere(alıcı) bilgi aktarım sürecidir.

• İnsanların davranışı, konuşması, susması oturuş biçimi, kendini ifade etmesi yani çevresine mesaj iletmesi bir iletişimdir.

İletişimde asıl amaç; anlaşılabilir mesajlarla, alıcıların tutum ve davranışlarında değişiklik yapmaktır.

• İletişimde asıl amaç; anlaşılabilir mesajlarla, alıcıların tutum ve davranışlarında değişiklik yapmaktır.

• İletişim;

• Toplumun temelini oluşturan bir sistem,

• Bir kurum yönetiminin düzenli çalışmasını sağlayan bir araç,

• Kişisel davranışları etkileyen bir teknik,

• Sosyal ilişkiler bakımından zorunlu bir bilim,

• Sosyal uyum için gerekli bir sanattır.

NİÇİN İLETİŞİM KURARIZ?

• Var olmak

• Haberleşmek

• Paylaşmak

• Etkilemek ve yönlendirmek

• Eğlenmek ve mutlu olmak

İLETİŞİM SÖZ KONUSU OLUNCA AŞAĞIDAKİ SORULARI KENDİMİZE SORMALIYIZ

• İLETİŞİM SÖZ KONUSU OLUNCA AŞAĞIDAKİ SORULARI KENDİMİZE SORMALIYIZ

• Neden iletişim kurmaya ihtiyacım var?

• Kiminle /kimlerle iletişim içinde olmalıyım?

• Hangi tür iletişim biçimini kullanmam daha uygun olur?

• İletişime geçmemi engelleyen faktörler nelerdir?

• İletişim kurma becerimi nasıl geliştirebilirim?

İletişimin temel birimleri

• 1-KAYNAK= İletişimi başlatan

• 2-MESAJ = İletilecek bilgiler

• 3-KANAL = İletim yolu

• 4-HEDEF = İletilecek kişi

• 5-GERİ BİLDİRİM= Hedefin cevabı

• (YANSIMA-FEEDBACK)

ÖRNEK SORU

• ÖRNEK SORU

• İletişim sürecinin öğelerinden biride Kanal’dır. Bir

• iletişimde kanal olabilecek unsur aşağıdakilerden

• hangisidir?

• A) Sınıfta bulunan öğrenciler

• B) Konu sonunda yapılan yazılı yoklamalar

• C) Öğretmenin kullandığı araç gereç

• D) Dersi anlatan öğretmen

• E) Öğretmenin anlattığı konu

• ÖRNEK SORU

• Sınıfta ders anlatan bir öğretmen iletişimin hangi öğesini oluşturmaktadır?

• A) Dönüt B) Kaynak C) Kanal

• D) Mesaj E) Alıcı

• ÖRNEK SORU

• Aşağıdakilerden hangisi iletişimin 5 temel amaçlarından bir tanesi değildir?

• a) Paylaşmak b) Mutlu olmak c) Varolmak

• d) Arkadaş edinmek e) Etkilemek ve yönlendirmek

İLETİŞİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ

• Bilinçli yada bilinçsiz olarak gerçekleşebilir.

• Kullanılan sembollere, alıcı ve kaynak farklı anlamlar verebilir.

• Sözcüklerle ve beden diliyle gerçekleşir.

• Sözel olmayan iletişim duyu organlarıyla algılanabilir.

• Geri bildirime gereksinim duyan çift yönlü eylemdir.

• Meydana geldiği ortamdan etkilenir.

İLETİŞİMİN TEMEL FONKSİYONLARI

• ENFORMASYON : Kişisel, çevresel, yerel, ulusal ve uluslar arası koşulları anlamak, bilinçli tepkiler göstermek ve doğru sonuçlara ulaşmak için gerekli olan haber, veri, bilgi, mesaj, fikir ve yorumların toplanması, depolanması, işlenmesi ve yayılmasıdır.
• SOSYALİZASYON : Kişilerin, içinde yaşadıkları toplumun etkin üyeleri olarak, faaliyet göstermelerini sağlayarak, toplumsal bağlılığı ve bilinci besleyecek genel bilgi birikimini oluşturmak ve böylelikle, toplumsal yaşama aktif bir şekilde katılmalarına izin vermek.

MOTİVASYON : Her toplumun ve her topluluğun yakın ve uzak hedeflerini oluşturmak, kişisel tercihlerin teşviki, kişisel ve toplumsal etkinlikleri geliştirmek, herkesçe kabul gören hedeflere ulaşmaya yardımcı olmak.

• MOTİVASYON : Her toplumun ve her topluluğun yakın ve uzak hedeflerini oluşturmak, kişisel tercihlerin teşviki, kişisel ve toplumsal etkinlikleri geliştirmek, herkesçe kabul gören hedeflere ulaşmaya yardımcı olmak.
• TARTIŞMA : Karşılıklı fikir birliğini ve alışverişini kolaylaştırmak ve kamuoyunu ilgilendiren konularda farklı görüşleri netleştirmek için gerekli ortamı oluşturmak.

EĞLENCE : Kişisel ve toplu olarak eğlenme amacıyla işaret, ses, sembol ve görüntü aracılığıyla aktivitelerin yaygınlaşmasını sağlamak.

• EĞLENCE : Kişisel ve toplu olarak eğlenme amacıyla işaret, ses, sembol ve görüntü aracılığıyla aktivitelerin yaygınlaşmasını sağlamak.
• ENTEGRASYON : Tüm insanların, grupların ve ulusların birbirlerini tanıma ve anlamalarını sağlamak, kendileri dışındakilerin yaşam koşullarını, görüşlerini ve isteklerini değerlendirebilmek için ihtiyaç duydukları farklı mesajlara ulaşmaları sağlamak.