Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Nesneleri toplar. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar)
Öğrenme Süreci:
●Çocuklar yarım ay şeklinde otururlar. “Yeni Yıl” adlı parmak oyunu çocuklarla birlikte hareketleri yapılarak tekrar edilir.
Ben eski yılım, (Sağ başparmak)
Adım 2014
Çok çalıştım, yoruldum.
Görevimi yeni yıla bırakıp gidiyorum.
Hoşça kalın. (El sallanır. )
Merhaba (Sol başparmak )
Ben yeni yılım.
Adım 2015
Çok neşeli heyecanlıyım, (Eller vurulur. )
Beraber çalışalım. ( Eller birbirinin etrafında döndürülür.)
Bir yaş daha büyüyelim. (Bir parmak gösterilir. )
Güle güle 2014 (Sağ el sallanır.)
Hoş geldin 2015 (Alkışlanır. ) ●Öğretmen çocuklara “şimdi sizinle 2015 yılı takvimi yapalım” der ve bir gün önce istenilen takvim çeşitlerini masanın üzerine koyar. Çocukların incelemelerine fırsat tanır, ne işe yaradığı,-nasıl kullanıldığı, hakkında sohbet eder çocukların sordukları sorulara cevap verir, gereken açıklamaları yapar. Öğretmen, önceden hazırlanmış 2015 yılı takvimi fotokopi ile çoğaltılıp her çocuk için uygun boyutlarda fon kartonuna yapıştırılır. Çocuklardan üst kısmına istedikleri bir resim ve artık malzemelerle süsleme çalışması ile takvim çalışılır. Takvimde yer alan aylar sırayla öğretmenle birlikte sayılır. Yapılan takvimleri evlerine götürüp asmaları söylenir Materyaller:
