Etkinlik Adı : Şiir Okuyorum,Şarkı Söylüyorum

Kazanım 6. Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. (Göstergeleri: Nesne/varlıkları miktarına göre ayırt eder, eşleştirir.)

Dil Gelişimi:

Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir. (Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar. Sözcükleri hatırlar ve sözcüklerin anlamını söyler. Yeni öğrendiği sözcükleri anlamlarına uygun olarak kullanır. Zıt anlamlı sözcükleri kullanır. Eş anlamlı sözcükleri kullanır. Eş sesli sözcükleri kullanır.)

Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri: Dinlediklerini/izlediklerini açıklar. Dinledikleri/izledikleri hakkında yorum yapar.)

Motor Gelişim:

Kazanım 3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Farklı boyut ve ağırlıktaki nesneleri hedefe atar.

Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar, çizgileri istenilen nitelikte çizer.)
Öğrenme Süreci:

●Öğretmen, çocukları sıraya sokar. Başlangıç noktasındaki çocuğa top verilir. Öğretmen karşı tarafta belli bir mesafede taşları üst üste dizer. Sırayla çocuklar topu taşlara atarak devirmeye çalışır. Taşları deviren çocuklar alkışla ödüllendirilir. Oyun çocukların isteğine göre devam eder.

●Taşlar birbirine değdirilerek çıkardığı sesler dinlenir. (Taşlar kulaklara yakın tutulup birbirine değdirilerek sesleri dinlenilir.)öğretmen herhangi bir taşı eline alır ve tanıtır, özelliklerini ve neye benzettiğini söyler. Çocuklarında sırayla taşları eline alıp özelliklerini, neye benzediklerini, nerede bulduklarını söylemelerini Sağlar. Öğretmen çocuklara Taş Kalpli, Ekmeğini Taştan Çıkarmak adlı deyimlerin anlamlarını sorar çocuklara deyim ve atasözlerinden bahseder taş kelimesini kullanarak farklı cümleler oluşturma çalışmaları yapılır.

(Öğretmen her çocuğun konuşmasına, çocukların sıralarını beklemelerine ve konuşmaları dinlemelerine özen gösterir)

●Öğretmen bir torbanın içine çocukların sayısı kadar renkli kalem koyar ve her çocuğa tek tek belli sayılarda kalemler gösterilir. Çocuklardan gösterilen kalem sayısı kadar taş ortaya koymaları istenir. (Örneğin 1 kalem gösterilince 1 taş-2 kalem gösterilince 2 taş vb )tüm çocuklarla çalışma gerçekleştirildikten sonra boya kalemleri çocuklara verilir sayı kavramı ile ilgili çalışmaya geçilir.

Materyaller:

Taşlar,torba,kalem