Kazanım 3. Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar. (Göstergeleri: Ev ve okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır Ev ve okuldaki eşyaları toplar Ev ve okuldaki eşyaları katlar. Ev ve okuldaki eşyaları asar. Ev ve okuldaki eşyaları yerleştirir.)
Öğrenme Süreci:
●Öğretmen, çocukların getirdikleri taşları alarak masaya oturmalarını ister. Sulu boya, parmak boyası kullanarak taşları istedikleri gibi boyamaları ve artık materyaller koyarak süslemelerine rehberlik eder.(taş yassı ise: balık, yuvarlak ise: uğur böceği, üçgen ise: ev yapılır.) Çocuklara, ellerinin nasıl göründüğünü sorar. “El yüz temizliği yaparken, tuvalet ihtiyacımızı karşılarken nelere dikkat etmemiz” gerektiği konusunda sohbet edilerek temizliğin önemi, kirli - temiz kavramına değinilir. Çocuklarla sohbet edilirken dilbilgisi yapılarına uygun konuşmalarına rehberlik edilir.
“Sıra Olalım” tekerlemesi eşliğinde elleri yıkamak için tuvalete gidilir.
Sıra olalım,
Alışverişte, pazar yerinde,
Sınıfa girerken sıra olalım,
Kavga etmeden, öne geçmeden
Sıradakine biz saygı duyalım.
Materyaller:
Çocukların getirdikleri taşlar, sulu boya, parmak boyası, artık materyaller
Sözcükler ve Kavramlar:
Kirli – temiz, sıra olmak
Değerlendirme:
Taşından ne yaptın?
Bu şekildeki taştan başka neler yapabilirdin?
El yüz temizliği nasıl yapılır?
Temizlik yaparken nelere dikkat ederiz?
Temizliğin önemi nedir?
Dostları ilə paylaş: |
