Etkinlik Adı : Şiir Okuyorum,Şarkı Söylüyorum

Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Nesneleri kopartır/yırtar.)

Sosyal-Duygusal Gelişim:

Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri: Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder. Nesneleri alışılmışın dışında kullanır. Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.)
Öğrenme Süreci:

●Öğretmen çocuklara “bugün ne faaliyet yapacağımız bilmecemizde saklı şimdi size bir bilmece soracağım bilmecemizin cevabının faaliyetini yapacağız” der ve bilmeceleri sorar.

—Altında dört teker, üstünde yük çeker. ( Araba )

—Dört arkadaş birbirini kovalar, fakat yakalayamaz. ( Araba Tekerleri )

Bilmelerine yardımcı olmak için ipuçları vererek teşvik eder. Araba ve araba tekeri cevapları verildikten sonra öğretmen araba tekerlemesini söyleyerek araba yapımı için malzemeleri dağıtır.

ARABA

Düt düt diyerek

Kornasını öttürerek

Arabaya binerek

Güle güle giderek

● Araba yapımı için öğretmen masaya rulolar istenilen renkte elişi kâğıdı koyar. Rolular elişi kağıtları ile kaplanır. düğmelerden far ve tekerlek yapılır.

●Bütün çocukların faaliyeti bittiğinde araba yapan çocuklardan yaptıkları arabaları masaların üstünde sürmeleri istenir. Daha sonra masaların altında, sandalyenin üstünde, sandalyenin altında vb. yönergelerle altında üstünde kavramı pekiştirilir. Daha sonra Trafik kurallarının canlandırması yapılır. Taşıtların karşılarına çıkan yayalara yol vermeleri, yayalarında yaya yolunu kullanarak trafik işaretlerine bakarak geçmeleri istenir. Böylece çocuklar karşıdan karşıya geçerken trafik ışıklarına bakarak yürümeyi ve yolda trafik işaretlerine dikkat etmeleri sağlanır.

● Öğretmen çocuklara orman gezisine gideceklerini söyler. Şimdi hep beraber arabalarımıza binip ormana gidelim der Hava o kadar güzeldir ki her taraf yem yeşil ve güneş etrafı sıcacık ısıtmaktadır. Gezi günü çocuklar neşe içinde arabalarına binip Ormana doğru yol almışlar yolda giderken önce köprünün üstünden sonrada altından geçmişler.(masalardan köprü yapıla bilinir) ormana geldiklerinde arabalarından inip ağaçları çevreyi inceleyerek yürümüşler. Çocuklardan bazıları çok terlediği için kazaklarını çıkartıp bir taşın üstüne koymuşlar, kazaklarını koyarken taşın altına doğru giden ………….. burada yarım bırakılıp çocukların özgün bir şekilde fikirlerini söyleyerek tamamlamaları istenir. Öğretmen sınıfın zeminine bloklardan taşlar yapar çocuklara “taşların üstüne basarak masalara doğru gidelim” der ve çocukları etkinlik masalarına alır. Çalışma yaprakları ve boya kalemlerini masaya koyar. üstünde-altında kavramı ile ilgili yönergeler verilerek çalışmaya geçilir.

Materyaller:

Rolu ,elişi kağıdı, düğme çalışma yaprakları ve boya kalemleri, büyük bir fon kartonundan 10 rakamı