Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Nesneleri sıkar, döndürür. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar.)
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen çocukları masalara alarak “Çocuklar dün sarı renk yiyeceklerle getirdiğim limonları kullanmamıştık. Şimdi sizlerle limonata yapmaya ne dersiniz?” der ve gerekli hazırlıklar yapılarak “LİMONATA” yapımına geçilir. 6 adet limon, 2,5 su bardağı şeker, 2 - 3 litre su bir masaya yerleştirilir. Çocuklara limonun tadının nasıl olduğu, nerelerde kullanıldığı, rengi vb. sorulur. Çocukların cevapları dinlenir.
Bütün limonlar ortadan ikiye bölünür. Çocuklara sırayla limonların suyunu sıkmalarına ve kabuklarını rendenin ince tarafı ile rendelemelerine fırsat verilir. Rendelenen kabukların içine şeker ilave ederek iyice ovulur. Limon suyu, ovalanan kabukları ve suyu karıştırılır, bir tel süzgeçte süzülür. Artık Limonalar hazır. Yemek sırasında yapılan limonatalar afiyetle içilir.
Daha sonra öğretmen “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukların boya önlüklerine giyerek masalara geçmelerini sağlar. Çocuklara yarım ya da çeyrek limonlar, sulu boyalar ve su kapları dağıtılır. Çocukların yarım ve çeyrek limonları kullanarak limon baskısı yapmaları sağlanır.
MATERYALLER
6 adet limon, 2,5 su bardağı şeker, 2 - 3 litre su, geniş bir kap, sürahi
SÖZCÜKLER
Limonata, çeyrek, yarım, bütün
KAVRAMLAR
Sarı Renk
Yarım-Bütün-Çeyrek
Değerlendirme
Limonatalarımızı nasıl, hangi malzemelerle yaptık?
Daha önce limonata yapmış mıydınız?
Evde ailenizle birlikte de limonata yapmak ister misiniz?
Limonları bütünden nasıl parçalayarak baskı yaptık?
Daha önce limon baskısı yapmış mıydınız?
En çok ne yaparken eğlendiniz?
UYARLAMA
Dostları ilə paylaş: | 
