EtkiNLİk zamani “Kızılay’ın Faydaları



Yüklə 6,86 Mb.
səhifə59/80
tarix10.01.2022
ölçüsü6,86 Mb.
#109494
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   80
KASIM 17. GÜN

TAM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI

Okul Adı : …………...

Tarih : 23/11/2017

Yaş Grubu (Ay) : ……………

Öğretmen Adı : ……………

GÜNE BAŞLAMA ZAMANI/ OYUN ZAMANI
KAHVALTI, TEMİZLİK

ETKİNLİK ZAMANI

  • Acaba Dört Nerede?” isimli bütünleştirilmiş Okuma Yazmaya Hazırlık ve Oyun Etkinliği uygulanır. (etkinlik 33)

  • Dört Benekli Uğur Böceklerimiz” isimli Sanat Etkinliği uygulanır. (etkinlik 34)



ÖĞLE YEMEĞİ, TEMİZLİK

DİNLENME ZAMANI

ETKİNLİK ZAMANI

  • Köftelerimiz Mis Gibi Oldu” isimli Drama Etkinliği uygulanır. (etkinlik 35)


KAHVALTI, TEMİZLİK

OYUN ZAMANI

GÜNÜ DEĞERLENDİRME ZAMANI

EVE GİDİŞ

GENEL DEĞERLENDİRME

Çocuk açısından:

Program açısından:

Öğretmen açısından:

ETKİNLİK PLANI-33

ACABA DÖRT NEREDE?

Etkinlik Türü: Okuma Yazmaya Hazırlık ve Oyun Etkinliği (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu:

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Bilişsel Gelişim

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)

Kazanım 3. Algıladıklarını hatırlar. (Göstergeleri: Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır.)

Kazanım 4: Nesneleri sayar. (Göstergeleri: İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir. Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.)

Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın adını, miktarını söyler.)

Kazanım 10. Mekânda konumla ilgili yönergeleri uygular. (Göstergeler: Nesnenin mekândaki konumunu söyler. )


Yüklə 6,86 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   80




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin