Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri: Sözel yönergeleri yerine getirir.)
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğretmen “Biz çalışkan arılarız. Vızır vızırdarız. Etkinlik zamanı masalara geçeriz.” diyerek çocukların masalara geçmelerini sağlar. Çocukları iki gruba ayırır.
Her çocuğa üçer tane pipet verilir ve verilecek yönergeler doğrultusunda hareket etmeleri söylenir. “Bir pipeti havaya kaldırın, iki pipeti yere koyun, üç pipeti bacaklarınızın üzerine koyun vb.“ Tahtaya üç tane sütun çizilir. Çocuklarla sayılır. Çocukların çizilen şekiller gibi pipetleri yerleştirmeleri istenir. (Yatay, dikey, V şeklinde vb)
Çalışmanın ardından çocukların masa üzerinde/yerde pipetlerle serbest şekil oluşturma çalışması yapması sağlanır. Yazı tahtasında 3 sayısı çizilir. Her aşamayı çocukların taklit etmesi sağlanır.
Ardından çocuklara çalışma sayfaları ve boya kalemleri dağıtılır. Ardından “3 Sayısı” çalışma sayfalarının yapılmasına rehberlik edilir.
Daha sonra çocukların boya önlüklerini giymeleri sağlanır ve masalara plastik bardaklarda renkli boyalar sulandırılarak hazırlanır. Her çocuğun resim kağıdının üç ayrı yerine sulandırılmış boya damlatılır. Çocuklardan mürekkebi pipetle üfleyerek kağıda yaymaları istenir. Böylelikle harika desenler ortaya çıkar.
Etkinlik sonunda çalışmalar panoda sergilenir ve sınıf toplanarak gerekli temizlikler yapılır.
MATERYALLER
Her çocuğa üç tane pipet, parmak boyaları, plastik bardaklar, su , yazı tahtası, “3 Sayısı” çalışma sayfaları ve boya kalemleri
SÖZCÜKLER
Pipet, üfleme tekniği, nefes
KAVRAMLAR
3 Sayısı
DEĞERLENDİRME
Kaç tane pipetleriniz vardı?
Pipetlerimizle neler yaptık?
Parmak boyasını neden sulandırdık?
Üfleme tekniği hoşunuza gitti mi?
Nefesimizi sürekli dışarı vermek sizi zorladı mı?
Daha önce üfleme tekniği ile resim yaptınız mı?
UYARLAMA
Dostları ilə paylaş: | 
