EtkiNLİk zamani “Kızılay’ın Faydaları

AYI VE ARILAR (Hikaye İle Tekrar)

Minik ayı Poni, güneşli güzel bir gün evinin penceresinden etrafı izliyordu. Dışarısı ne kadar güzel­di. Arılar uçuşuyor, bulutlar gökyüzünde dolaşıyordu. Poni, evde boş boş oturmaktan sıkıldı. “Acaba ne yapsam?” diye düşündü. (Bulutların çizgilerini tamamlayalım. Kaç tane arı uçuşuyor? Sayalım.)

Acaba tek tekerlekli bisikle­time binip kırmızı daire top­larımı mı çevirsem? (Topları kırmızıya boyayalım.)

Yoksa arı kıyafeti giyip onlar gibi görünsem de nefis bal­larından mı yesem? (Çıkartma sayfasındaki iki arıyı gölgelerine yapıştıralım.)

Yoksaaa çiçekleri mi kokla­sam? (Çimenlerin kesik çizgilerini tamamlayalım.)

“Evet” dedi sonunda! Arıların yanına gidip bal yemek iyi fikirdi ama onlara benzemek için kostüm giyip gitmesine gerek yoktu. Eğer arılardan kibarca bal isterse zaten paylaşırlardı. Kaykayına bindi ve hızlıca kaymaya başladı. Etrafındaki bazı arılar da ona eşlik ediyordu. (Çizgileri birleştirelim.)

Poni, kovanın yanına gelmişti:

— Bana biraz bal verir misiniz, dedi arılara. Arılar onu kırmadılar ve kocaman bir kaşıkla bal verdiler. Ayrıca büyük bir bal kavanozu hediye ettiler. Poni, bugün çok mutlu olmuştu. Arılarla oyunlar oynayıp, şarkılar söyle­mişti. Hep birlikte çok eğlenmişlerdi. (Arı kovanını boyayalım.)

Hikayeden sonra öğretmen çocuklara hikaye ile ilgili sorular sorar ve çocukların cevaplarını dinler.

Materyaller:

Bilgisayar, Maymun Muzi (Hikaye İle Tekrar) çalışma sayfaları ve kuru boya kalemleri

Sözcükler:

---

Kavramlar:

Büyük-küçük, aynı-farklı, kırmızı, daire, 1-2,

Değerlendirme

Hikayemizin ismi neydi?

Hikayede kahramanlar kimlerdi?

Hikayedeki daireleri hangi renge boyadınız?

Çalışma sayfalarının hikaye şeklinde olması hoşunuza gitti mi?

Daha önce böyle bir çalışma yapmış mıydınız?

UYARLAMA