Etude des outils de gestion de ressources numériques pour l'enseignement
Knowledge Bridge de WebSoft Systems
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- 1.35.2Résumé de la solution
- 1.35.2.2Fonctionnalités
- 1.35.2.3 Références
1.35Knowledge Bridge de WebSoft Systems1.35.1Informations générales
1.35.2Résumé de la solution1.35.2.1GénéralitésLa plate-forme KnowledgeBridge est une solution clé en main combinant des fonctionnalités de LMS avec des fonctionnalités de création et de gestion de contenus, ainsi qu’avec des fonctionnalités de classes virtuelles. Cependant, il est possible d’utiliser de façon autonome Knowledge Bridge LCMS ou éventuellement de le coupler avec des LMS tels que Saba, PeopleSoft ou encore IBM LearningSpace. 1.35.2.2FonctionnalitésAprès identification, les utilisateurs accèdent à une interface d’administration où ils peuvent, suivant leurs droits, voir le taux de consultation de leurs cours. Cette interface inclut un système de messagerie, nécessaire au travail collaboratif entre auteurs, et fournit un accès à l’interface de création et de saisie de cours. Cette interface est une interface 100% Web. La création d’un cours peut être au choix libre ou assistée par un modèle de cours, ce qui réduit le temps de création. Un outil de gestion de ressources permet à l’utilisateur d’importer dans le système ses documents. Il a la possibilité d’organiser l’arborescence des ressources « uploadées ». Parmi les formats de fichiers pouvant être importés dans la bibliothèque, on retrouve les formats couramment utilisés sur le Web (images, vidéo, audio, Flash), mais aussi des formats Office (Word et Powerpoint). Ces derniers doivent être transformés avant d’être importés dans le système : chaque diapositive PowerPoint doit être transformée en image puis « uploadée ». Les documents Word doivent être réécrits par l’intermédiaire de l’interface WYSIWYG. L’import de mini-sites HTML, est lui aussi contraignant : chaque fichier doit être « uploadé » séparément, et, il est nécessaire de modifier toutes les références des hyperliens suivant la localisation des fichiers sur le serveur. La création de contenus repose sur l’utilisation de modèles. Il existe plus de cinquante « templates » dans la plate-forme, qui peuvent être personnalisés. Des évaluations peuvent être saisies :
La modification de « templates » ou la création de nouveaux « templates » est possible : c’est par ce biais, par exemple, qu’il est possible de gérer le multilinguisme de la plate-forme. Les formations, pour être multilingues, devront être copiées. Le système est basé sur la définition des « Learning Objects ». Chaque élément présent dans le référentiel de stockage (question, images, documents, fichiers audio, vidéo, etc.) peut être taggé par des métadonnées et peut être réutilisé. La réutilisation des ressources peut être basée sur les deux approches : soit l’utilisateur réalise une copie de la ressource initiale et ainsi on a deux versions indépendantes du même contenu, soit l’utilisateur choisit d’utiliser la même ressource et les évolutions seront répercutées dans chacune des formations où il est inclus. Il existe un système de « workflow » collaboratif minimum pour la saisie et la création de contenus. Cependant, un certain nombre de mécanismes de vérouillage / dévérouillage de contenus, d’archive et de gestion des droits d’édition et de modification suivant les utilisateurs sont implémentés. 1.35.2.3 RéférencesSuivant différents articles publiés, la solution aurait à ce jour plus de 60 clients et implémentations. Cependant peu d’informations sur les implémentations sont disponibles. 1.35.3Critères
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