European University Association

5.11 Accreditation
Základní funkce Akreditační komise, vztah university a fakult k Akreditační komisy je uveden v HE Act a zde jsou uvedeny v kapitolách 2.1 a 2.2.

5.12 Evaluation of the quality of teaching and learning at BUT
Systém hodnocení kvality výuky se soustřeďuje zejména na práci se zpětnovazebními informacemi od studentů a na reakce vedení fakult (university) na připomínky studentů, které jsou vznášeny cestou Senátu. Úloha zástupců studentů je v tomto procesu nezastupitelná. Vedení VUT (i fakult) mnohokráte řešilo (často) oprávněné připomínky zástupců studentů.
Prorektor pro pedagogiku shromažďuje informace o průběhu zpětnovazebních názorů studentů, které probíhá (obvykle) po ukončení každého semestru. Se získanými informacemi detailně pracuje (obvykle) děkan (popř. proděkan pro studia), který s vedoucími ústavů projedná případné problémy a sdělí studentům výsledek jednání.
V současné době se pracuje na elektronické verzi sjednoceného dotazníku, který by byl platný pro celé VUT. Zde se využívá znalostí získaných na jiných českých universitách (např. na Západočeské univerzitě v Plzni).
Organizační struktura, která by podporovala celý systém hodnocení kvality studia na VUT, neexistuje. Vznik organizační jednotky naráží na odpor universitní veřejnosti, která se úzce zaměřuje na růst nákladů a na růst centrální moci.
V rámci celého vzdělávacího systému neexistuje přímá provázanost hodnocení kvality výuky a práce VUT (jako celku) na velikost finančních dotací z úrovně ministerstva. Velikost dotace je odvozována z počtu studentů, což (zejména v nižších ročnících) ovlivňuje kvalitu výuky.