Evaluare naţională



Yüklə 0,83 Mb.
səhifə16/32
tarix30.01.2018
ölçüsü0,83 Mb.
#42168
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   32

TESTUL 18


Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de două ore.


Subiectul I (42 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:


Mi-i fraged sufletul, până pe buze mi-i fraged,

Poate de iarba ce creşte acum la noi;

cu bice de aur trec sub ferestre ploi –

stau singură şi-mi aduc aminte de multe:
Când eram mică legasem un leagăn de-o creangă.

«Vreau s-ajung steaua de-acolo...» strigam bunicului.

O, cât de sus s-au suit duşmănoasele stele...

Nu le mai văd, le-am uitat lumina curată.
Mi-i inima tristă. Mama mi-a scris c-au tăiat

pomii din fundul grădinii, leagănul putred;

Odată cu dânsul, va fi căzut în buruieni

copilăria mea – şi o mănâncă furnicile...

(Magda Isanos, Copilăria mea – fragment)


A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Identifică, în text, trei cuvinte care aparţin câmpului lexical al copilăriei. 6 puncte


2. Notează varianta corectă de despărţire în silabe a următoarelor cuvinte: su-fle-tul/suf-le-tul; cre-şte/creş-te; fe-res-tre/fe-re-stre; stea-ua/ste-aua; duş-mă-noa-se-le/du-şmă-noa-se-le; bu-ru-ieni/bu-ru-ie-ni. 6 puncte


3. Selectează trei epitete din text. 6 puncte


4. Transcrie, din text, două sintagme/ structuri care sugerează perspectiva maturului însin­gurat şi tristeţea pricinuită de neputinţa de a mai fi copilul de altădată. 6 puncte


5. Explică, în maximum cinci rânduri, semnificaţia versului: Vreau s-ajung steaua de acolo. 6 puncte


B. Redactează o compunere, de 10-15 rânduri, în care să prezinţi semnificaţia titlului poeziei Copilăria mea de Magda Isanos prin raportarea la conţinutul fragmentului citat.

În compunerea ta trebuie:



  • să ilustrezi relaţia dintre titlu şi conţinutul fragmentului de text liric; 4 puncte

  • să evidenţiezi două mijloace artistice prin care este susţinută ideea sugerată de titlu;

4 puncte

  • să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte

  • să te înscrii în limitele de spaţiu indicate. 2 puncte


Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:


Leopardul (Leopardus pandalis) trăieşte ascuns în pădurile tropicale din America Centrală şi de Sud.

Silenţios, aproape invizibil, leopardul se deplasează tiptil în căutarea micilor prăzi. Graţie blănii sale, el se „topeşte” perfect în peisaj, ferindu-se astfel din raza vizuală a eventualelor victime, cât şi a atacatorilor (în primul rând, omul). Frumuseţea blănii i-a adus numai nenorociri, el fiind astăzi ameninţat cu dispariţia. În 1970, mai mult de 140.000 de piei de leopard au fost legal importate de Statele Unite. Deşi după 1975 comerţul cu blănuri de leopard a fost interzis, el… continuă. Faptul că traficul de blănuri de leopard a mai scăzut, nu se datorează grijii faţă de acest animal, ci faptului că numărul lor este din ce în ce mai mic.

(Maria Dascălu, Un animal magnific – leopardul,

în revista „Lumea animalelor”, nr. 4, mai-iunie, 1996)
A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc articolul citat:

– autorul şi revista din care a fost selectat fragmentul;

– zona geografică în care trăieşte leopardul;

– motivul pentru care azi leopardul este pe cale de dispariţie. 6 puncte

2. Selectează structurile/ grupurile de cuvinte prin care este individualizat leopardul.



6 puncte
3. Propoziţia subordonată din fraza Faptul că traficul de blănuri de leopard a mai scăzut, nu se datorează grijii faţă de acest animal… este:

a. atributivă;

b. completivă directă;

c. predicativă. 6 puncte


4. Precizează funcţia sintactică a cuvintelor din text: sale (blănii sale), lor (numărul lor), mai mic (este… mai mic). 6 puncte




B. Redactează o compunere, de 10-15, rânduri în care să relatezi o întâmplare imaginară al cărui protagonist să fie un leopard.

În compunerea ta trebuie:

– să prezinţi, pe scurt, întâmplarea; 4 puncte

– să-ţi respecţi convenţiile naraţiunii; 4 puncte

– să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte

– să te înscrii în limitele de spaţiu indicate. 2 puncte



Notă! Toate subiectele sunt obligatorii. Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie. Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1 p.; coerenţa textului – 2 p.; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2 p.; ortografia – 3 p.; punctuaţia – 2 p.; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2 p.).
Se acordă 10 puncte din oficiu.

Nota


Observaţiile profesorului

TESTUL 19


Toate subiectele sunt obligatorii.

Timpul efectiv de lucru este de două ore.


Subiectul I (42 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:
Afară suflă vântul şi ploaia bate-n geamuri,

Şi nori sporesc pe boltă ca zdrenţuite flamuri,

Mor macii-n în lac de sânge pe margini de răzoare,

Şi plânge firav cimbrul şi gingaşa cicoare,

Sălbatica răsură aprinsă-n crâng ca focul

Pe vânt împrăştiată îşi plânge dus norocul

Şi freamătă pădurea şi geme-n plâns porumbul,

Şi plâng şi norii negri, şi cerul cum e plumbul,

Şi plânge apa-n vaduri; şi sufletul meu moare

În aiurări de spaimă şi-n cânturi funerare...

(Barbu Fundoianu, Augur de toamnă)


A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Realizează câte un derivat parasintetic de la fiecare dintre cuvintele: nori şi sânge.



6 puncte
2. Construieşte trei enunţuri în care cuvântul negru, din text, să fie, pe rând: adjectiv, adverb şi substantiv. 6 puncte

3. Selectează trei personificări din text. 6 puncte


4. Transcrie, din textul dat, trei structuri specifice descrierii, care să conţină perechea substantiv – adjectiv sau, în inversiune, adjectiv – substantiv. 6 puncte


5. Explică, în maximum cinci rânduri, semnificaţia ultimelor două versuri: Şi plânge apa-n vaduri; şi sufletul meu moare/ În aiurări de spaimă şi-n cânturi funerare... 6 puncte




B. Redactează un text de 10-15 rânduri, în care să-ţi exprimi opinia despre semnificaţiile sau despre mesajul poeziei Augur de toamnă de Barbu Fundoianu. 12 puncte

În compunerea ta, trebuie:



  1. să formulezi opinia ta despre semnificaţia/ mesajul textului; 4 puncte

  2. să formulezi două argumente (enunţate şi susţinute); 4 puncte

  3. să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate); 2 puncte

  4. să te înscrii în limitele de spaţiu indicate. 2 puncte



Subiectul al II-lea (36 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:
Căile de acces sunt numeroase, însă cele mai cunoscute por­nesc din Zărneşti (prin Pră­păstii sau spre cabana Plaiul Foii), din Bran (prin satele Şirnea, Peştera sau Măgura), iar în sud, din Podul Dâmboviţei (prin Che­ile Dâmbovicioarei şi ale Brusturetului). Cel mai spectaculos traseu este cel care porneşte din Zărneşti şi urmăreşte Valea Râului, prin Prăpăstiile Zărneştilor – nişte chei deosebit de înguste, cu pereţi verticali sau surplombaţi, întunecate şi ameninţă­toare.

În trecut, vuietul pârâului ce însoţea pasul drumeţului era amplificat de ecoul creat în­tre pereţii înguşti. Astăzi, liniştea este stăpâ­nul absolut ce domneşte peste aceste hăuri, căci pârâul a secat (sau curge pe undeva, pe dedesubt, prin golurile subterane ale cal­carului în care sunt sculptate prăpăstiile). Vechiul drum, aproape la fel de îngust ca şi albia fostului pârău, şerpuieşte pe lângă impunătorii pereţi ai cheilor, iar alături, cu o treaptă mai jos, îl însoţeşte un altul; dăltuit de râu, el este la fel de alb, dar mai puţin bătătorit. Cu cât mai adânc te afunzi în întunericul Prăpăstiilor, cu atât devin ele mai sălbatice, dar şi mai pitoreşti. La ca­pătul lor, cărările muntelui se ramifică.

Altădată, liniştea minunată a acestor locuri era tulburată de zgomotul maşinilor cu care turiştii preferau să pătrundă cât mai adânc în interiorul masivului. O dată cu declararea Masivului Piatra Craiului zonă protejată şi cu delimitarea ariei Parcului Naţional Piatra Craiului, a fost pusă o ba­rieră care opreşte accesul vehiculelor în Prăpăstiile Zărneştilor. Acum, aici are ac­ces doar adevăratul iubitor al muntelui, cel pentru care poteca şi bocancul sunt cei mai buni prieteni.

(Ionuţ Popa, Prăpăstiile Zărneştilor, în revista Terra Magazin, octombrie, 2003)


A. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Formulează câte un enunţ în care să numeşti următoarele elemente care privesc articolul citat:

– autorul şi revista din care a fost selectat fragmentul;

– cele mai cunoscute căi de acces spre Prăpăstiile Zărneştilor;

– cel mai spectaculos traseu al zonei. 6 puncte

2. Selectează, din fragmentul suport, doar informaţiile care se referă la trecutul acestei zone şi la prezentul ei, de când a fost declarată Parcul Naţional Piatra Craiului. 6 puncte


3. Notează răspunsul corect pentru cerinţa:

Propoziţiile subordonate din fraza liniştea minunată a acestor locuri era tulburată de zgomotul maşinilor cu care turiştii preferau să pătrundă cât mai adânc în interiorul masivului… pot fi contrase în părţi de propoziţie corespunzătoare:

a. atributiv; complement direct;

b. atribut; complement indirect;

c. subiect; complement direct. 6 puncte

4. Precizează funcţia sintactică a cuvintelor subliniate: În trecut, vuietul pârâului ce însoţea pasul drumeţului era amplificat de ecoul creat in­tre pereţii înguşti. 6 puncte




B. În viziunea unor scriitori, muntele, cu întregul său cortegiu de frumuseţi, este considerat raiul pământesc. Redactează o compunere, de 10-15, rânduri în care să realizezi descrierea unui peisaj montan care ţi-a rămas în amintire, valorificând şi ideile din fragmentul suport.

În compunerea ta, trebuie:



  • să prezinţi muntele şi cel puţin trei elemente ale acestuia; 4 puncte

  • să-i respecţi convenţiile descrierii; 4 puncte

  • să ai o structură adecvată tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte

  • să te înscrii în limitele de spaţiu indicate. 2 puncte


Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (unitatea compoziţiei – 1 p.; coerenţa textului – 2 p.; registru de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2 p.; ortografia – 3 p.; punctuaţia – 2 p.; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2 p.).
Se acordă 10 puncte din oficiu.
Nota

Observaţiile profesorului



Yüklə 0,83 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   32




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin