Numărul masteranzilor din 2007 până în 2009 pe anii de studii (tabel comparat) – numărul celor înmatriculaţi numărul celor ajunşi la absolvire.
Dosarele masteranzilor – prezenţa documentelor necesare, gradul de completare.
Reuşita masteranzilor pe anii 2007-2008, 2008-2009 (date din baza de date, registrele secţiei ştiinţă şi doctorat).
Disciplina profesorilor şi masteranzilor (monitorizarea lecţiilor la ciclul masterat – conform parametrilor evaluativi tradiţionali ULIM).
Calitatea tezelor de masterat (concordanţa temelor tezelor cu temele menţionate în ordinele de aprobare a temelor de masterat); conţinutul tezelor de masterat, repetitivitatea temelor la tezele de masterat.
Calitatea planurilor de studii, corespunderea planurilor cu orarul de studii şi suplimentul la diplomă.
Calitatea programelor analitice la ciclul masterat (caracterul novator al disciplinelor, conţinutul programelor de studii, concordanţa acestora cu finalităţile de studii la ciclul masterat).
Concluzie:Dosarele masteranzilor sunt completate totalmente cu actele necesare pentru admitere la studii la ciclul în cauză şi păstrate conform cerinţelor în vigoare la Departamentul Ştiinţă.
Reuşita academică a masteranzilor pentru anii de studii 2007 – 2008, 2008 - 2009
Calitatea tezelor de masterat
Facultăţile ULIM au procesat şi adoptat, în cadrul Consiliilor Profesorale ale facultăţilor, Regulamentele cu privire la elaborarea / scrierea tezelor de licenţă şi masterat, care coincid d.p.d.v. tehnic cu cerinţele C.N.A.A.
În ultimii trei ani de zile nu s-au înregistrat la ULIM cazuri de repetitivitate a temelor tezelor de masterat, conform declaraţiei conducerii Departamentului Control Proces Educaţional.
Observaţiile privind calitatea tezelor de masterat, în mare parte la toate facultăţile sunt aceleaşi şi includ:
- textul capitolului introductiv al lucrării nu corespunde cerinţelor general acceptate;
- sistematizare bibliografică incorectă;
- necorespunderea referinţelor bibliografice din textul lucrării cu lista bibliografiei însăşi;
În anul de studii 2008 – 2009 au fost depistate 27 teze de masterat cu încălcări grave de întocmire a conţinutului şi prezentării tezelor în formă finală, iar greşelile de conţinut a 76 de teze de masterat au fost apreciate cu gravitate medie.
De remarcat însă că pe parcursul ultimilor ani a crescut considerabil calitatea tezelor de masterat la toate facultăţile. Oarecum însă circa 50% din numărul tezelor de masterat în fiecare an sunt depistate cu anumite greşeli de structură, în cea mai mare parte.
Calitatea planurilor de studii , corespunderea planurilor cu orarul de studii şi suplimentul la diplomă
Planurile de studii sunt elaborate în corespundere cu cerinţele în vigoare şi coincid cu standardele academice la specialităţile respective;
Orarul, de asemenea, este întocmit în concordanţă cu planurile de studii la toate specialităţile;
Informaţia din suplimentul la diplomă este în corespundere cu planul de studii.
Calitatea programelor analitice la ciclul Masterat
Programele analitice sunt elaborate la toate disciplinele studiate la ciclul Masterat de la facultăţile ULIM. Acestea sunt aprobate la începutul anului de învăţământ la catedrele facultăţilor şi facultate însăşi, iar apoi, conform structurii pe verticală a universităţii.
Conţinutul programelor analitice a cursurilor de Masterat poate fi vizualizat şi la mediatecă, pe suporturile electronice ale cadrelor didactice cu discipline la ciclul în cauză.
Opinii ale masteranzilor privind calitatea studiilor la ciclul Masterat, ULIM
Avantaje studii:
Cadre didactice cu instruire solidă teoretico – practică ce permite masteranzilor o mai bună concepere şi proiectare a cunoştinţelor obţinute la locul de muncă al acestora;
Cursuri cu aplicabilitate imediată în practica cotidiană;
Accesul liber la Mediatecă şi informaţiile despre cursurile profesorilor;
Săli de lectură cu o atmosferă favorabilă pentru procesul de studii.
Dezavantaje studii:
Carenţe în organizarea procesului didactic, cu referinţă la baza tehnico – materială din sălile de studii;
Prezenţa disciplinelor în orar, denumirea cărora nu corespunde cu conţinutul citit de către profesori;
Lipsa periodică a iluminării culoarelor universitare la sfârşitul orelor .
Proiect de hotărâre:
A lua act de informaţia analitică prezentată de CE.
A institui gestionarea studiilor la ciclul II masterat în cadrul decanatelor facultăţilor.
A atenţiona decanii asupra necesităţii promovării programelor de masterat (excelenţa universitară) în afara ULIM pentru a spori numărul de solicitanţi.
În acest sens: decanii vor prezenta către data de 10.01.2010 strategii respective cu indicarea devizului de cheltuieli şi eşalonarea datelor de programare a activităţilor.
Proiect de hotărâre:
A racorda conţinutul disciplinelor predate la ciclul masterat cu programele adoptate regulamentar (evitarea discordanţei între conţinut şi formă).
Responsabili: decanii şi directorii progtramelor de mastetrat
A monitoriza cu stricteţe calitatea studiilor la ciclul masterat pe parcursul întregului an academic (sondaje anonime, sondaje ale calităţii curriculei etc, asistarea la lecţii).
Responsabili: decanii şi directorii progtramelor de mastetrat
Proiect de hotărâre:
A ameliora politica de gestionare a resurselor umane la ciclul masterat prin atragerea experţilor din segmentul profesional în procesul de predare la ciclul masterat.
Responsabili: decanii şi directorii progtramelor de mastetrat
A prioritizaacele programe de masterat care se bucură de cea mai mare popularitate printre studenţi şi a reduce admiterea la alte programe care nu sunt solicitate.
Responsabili: decanii şi directorii progtramelor de mastetrat
