F. I. Salomova 2014 yil O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi

Tahliliy qismni baholash mezoni:(organayzer):

Maksimal ball 15	13-12 ball	11-10 ball	9-8 ball	7-6ball
100%-86%	85%-73%	70-56%	53%-46%	43% va undan kam

14.3. Amaliy qism
Fizioterapevtik muolajalarni o‘tkazish metodikasi.
Maqsad : bemorlarni davolash maqsadida qo‘llaniladigan ozokerit applikatsiya muolajasini to‘g‘ri o‘tkazish.
Bajariladigan bosqichlar :

№	Bajariladigan ish nomi	Bajarmadi (0 ball)	To‘liq to‘g‘ri bajarildi
1	5 sm chuqurlikdagi kyuvet olinadi	0	10
2	2-4 sm qalinlikda ozokerit eritmasi tibbiy kleyonka yozilgan kyuvetga quyiladi	0	10
3	Kyuvet sovib qolmasligi uchun quruq issiq-yog‘li shkaf ichiga qo‘yiladi (plastik konsistensiyaga kelguncha)	0	10
4	30-40 minutdan so‘ng kyuvet shkafdan olinadi	0	10
5	Tavsiya etilgan usul yordamida sohaga kleyonka bilan applikatsiya qilinadi	0	10
6	Soha kleyonka bilan o‘ralib, odeyal bilan yopiladi	0	10
7	Bemorni 30-60 minutgacha qoldirish	0	10
8	Ma'lum vaqtdan so‘ng ozokerit olib tashlanadi	0	10
9	Bemor 30-60 minut davomida dam oladi	0	10
10	Bemorga javob berish	0	10
	Jami :	0	100

Maqsad : bemorlarni davolash maqsadida qo‘llaniladigan mineral suvni (vanna) qabul qilish muolajasini to‘g‘ri o‘tkazish.

Bajariladigan bosqichlar :

№	Bajariladigan ish nomi	Bajarmadi (0 ball)	To‘liq to‘g‘ri bajarildi
1	Balneologik muolaja o‘tkazish xonasiga kirish	0	10
2	Vanna oldiga borish	0	10
3	Vannaning tozaligini tekshirish (xloramin ishlovi)	0	10
4	Harorati 36-38 ^0Sli mineral suv bilan vannani to‘ldirish	0	10
5	Bemorni muolaja xonasiga taklif qilish	0	10
6	Bemorning yechinishi	0	10
7	Bemorni vannaga o‘tkazish	0	10
8	Bemorni 10 minutga qoldirish	0	10
9	10 minutdan so‘ng bemorni vannadan chiqarish	0	10
10	Bemorga javob berish	0	10
	Jami :	0	100

Maqsad : bemorlarni davolash maqsadida qo‘llaniladigan nam o‘rab qo‘yish muolajasini to‘g‘ri o‘tkazish.
Bajariladigan bosqichlar :

№	Bajariladigan ish nomi	Bajarmadi (0 ball)	To‘liq to‘g‘ri bajarildi
1	Muolaja o‘tkazilish xonasiga kirish	0	5
2	Issiq odeyal va nam o‘tkazmaydigan material bilan tushalgan kushetkani tekshirish	0	10
3	Bemorni muolaja xonasiga taklif etish	0	5
4	Bemorni hamma kiyimini yechishini aytish	0	5
5	Sovuq suvda (harorati 25-30 ^0S) namlangan va siqilgan choyshabni nam o‘tkazmaydigan material ustidan solish	0	10
6	Bemorni orqasi bilan choyshabga yotqizish	0	5
7	Bemor tanasini (bosh qismidan tashqari) ketma-ket o‘rash (choyshab, nam o‘tkazmaydigan material, odeyal )	0	15
8	Bemor ma'lum maqsadga 40-60 minutgacha qoldirish	0	5
9	Ma'lum vaqt o‘tgach ketma-ket odeyal, nam o‘tkazmaydigan material va choyshabni olish	0	15
10	Bemor tanasini artish va yotgan holatda qoldirish	0	10
11	Muolaja bemorni terlatish maqsadida qo‘llanilsa muolajadan so‘ng dush qabul qilish (harorat indifferent) va kiyinish	0	10
12	Bemorga javob berish	0	5
	Jami :	0	100

Amaliy ko‘nikmalarni baholash mezoni:

100%-86%	85%-71%	70-55%	54%-37%	36% va undan kam
40-34,4-a'lo	34-28,4-yaxshi	28-22-o’rta	21,6-14,8-qoniqarsiz	14,4 va undan kam-yomon

15. Bilim, ko‘nikma va bilishlarni nazorat shakllari
- Og‘zaki javob
- Bahsda aktiv ishtirok etish
- Yozma javob natijalari
- Masalalarini yechish
- Amaliy ko‘nikmalarni bajarish
Talabalar bilimi, ko‘nikma va mahoratini baholashda qo‘llaniladigan
nazorat mezonlari

№	Baho	a'lo	yaxshi	o‘rta	qoniqarsiz	yomon
	O‘zlashtirish % hisobida	100%-86%	85%-71%	70-55%	54%-37%	36% va undan kam
1	Nazariy qism	25-24 ball	23-22 ball	21-19 ball	18-17 ball	15 ball
2	Analitik qism klaster	15-14 ball	13- 12 ball	11-10 ball	9-8 ball	7-6 ball
3	Test vaziyatli masalalar	15-14 ball	13-12 ball	11-10 ball	9-8 ball	7-6 ball
4	Amaliy ko‘nikmalar	40-34.4 ball	34-28.4 ball	28-22 ball	21.6-14.8 ball	14.4 ball

16. Mashg‘ulotning xronologik xaritasi

Mashg‘ulot bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta'lim beruvchi	Ta'lim oluvchi
1- bosqich Mashg‘ulotga kirish (25daq)	1.1.Mavzuning nomi, maqsad va kutilayotgan natijalarni yetkazadi. Mashg‘ulot rejasi bilan tanishtiradi. 1.2. Mavzu bo‘yicha asosiy tushunchalarni;mustaqil ishlash uchun adabiyotlarro‘yxatini aytadi.	Tinglaydilar, yozib oladilar. Aniqlashtiradilar, savollar beradilar
2-bosqich. Asosiy (170daq) Nazariy qism (90daq). Analitik qism (40daq). Amaliy qism (40daq).	2.1. Suv va issiqlik bilan davolash, sanator kurort davolash mavzusini muhokamasini boshqaradi, mavzuni izohlaydi, talabalarga ko‘rgazmali qurollarni ko‘rsatadi, savollar beradi, nazariy qism bo‘yicha xulosa qiladi. 2.2.Olingan nazariy bilimlarni mashg‘ulot jarayonida qo‘llaniladigan yangi pedagogik texnologiya usullari, testlar, vaziyatli masalalar bilan mustahkamlab, baholaydi. Talabalar mustaqil ishlash uchun vazifa beradi, olingan ma'lumotlarni asosiylariga e’tibor qaratadi va daftarga qayd qilishini talab qiladi. 2.3.Amaliy ko‘nikmalarni to‘g‘ri bajarishini tashkil etadi. Olingan natijalarini muxokamasini eshitadi.	Javob beradilar Yozadilar. Jadvallar bilan ishlaydilar Guruhlarda ishlaydilar, Olingan ma'lumotlarni daftarga qayd va taqdimot qiladilar
3- bosqich Yakuniy xulosa qism 30 min	3.1.Mavzu bo‘yicha yakun qiladi. 3.2. Guruhlar ishini (alohida ishtrokchilarni) baholaydilar, o‘zaro baholash natijalari bo‘yicha xulosa qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qiladi. 3.3. Mustaqil ish uchun topshiriq beradi va uning baholash mezonlarini yetkazadi Keyngi mashg‘ulotlariga tayyorlanish uchun vazifalar beradi.	O‘z-o‘zini, o‘zaro baholashni o‘tkazadilar. Savol beradilar Topshiriqni yozadilar.