8.Pedagog va o’quvchilarning o’zaro ta'sir etish usullari yiqindisi ………… A) hamkorlikB) faollikka kirishish V) pedagogik muloqot G) o’zaro tushunish
D) to’g’ri javob yo’q
9. Pedagogik faoliyatda muloqot qanday funksiyani boshqaradi. A) o’quv vazifalarini bajarish vositasi B) tarbiyaviy jarayonini ta'minlashning ijtimoiy psixologik va ijtimoiy tizimini V) ta'lim va tarbiya jarayoni muvaffaqiyatlarini ta'minlovchi o’qituvchi va o’quvchilarning o’zaro munosabatlarini tashkil qilish usuli G) o’quvchining individual xususiyatlarini tarbiyalash jarayoni sifatida namoyon bo’ladi D) barcha javoblar to’g’ri
10. Boshqa kishiga axborot beruvchi kishi bu …………. A) respint B) axborot uzatuvchi V) kommunikator G) afferent D) efferent
11. Berilgan axborotni qabul qiluvchi inson ………… A) resepient B) axborot uzatuvchi V) kommunikator G) afferent D) efferent
12. So’zlovchining nutqi qanday nutq hisoblanadi? A) faol nutq B) passiv nutq V) monologik nutq G) ichki nutq D) tashki nutq
13.Tinglovchining nutqi esa ………… qisoblanadi. A) faol B) passiv V) monolog G) ichki D) tashqi
14. Muloqotning maqsadi bu ………… A) shaxslararo o’zaro ta'sir sifatida namoyon bo’ladi B) birgalikdagi ijtimoiy sharoitda yuzaga chiqadi V) jamiyatning ijtimoiy formulasini aks ettiradi G) aloqa va o’zaro ta'sirlar yig’indisidir D) kishilarning birgalikdagi faoliyatiga ehtiyojini aks ettiradi
15. …………ijtimoiy mavqeini egallab turuvchi har bir kishidan atrofdagilar kutadigan normativ tomonidan ma'qullangan xulq- atvor namunasi tushuniladi. A) indentifikasiya B) rol V) refleksiyaG) stereotipizasiya D) kommunikativ
16.Kishining boshqalar undan nimani kutayotganini nimani eshitishga va undan nimani ko’rishga tayyor ekanligini to’g’ri aniq xatosiz ko’chira olish qobiliyati ………… deb ataladi. A) indentifikasiya B) rol V) refleksiya G) takt D) taqlid
17. ………… so’z belgilari tizimi bo’lib, u muloqot jarayonida psixik faoliyat mahsuli sifatida yuzaga keladi? A) verbal B) noverbal V) nutq G) so’z D) til
