Fakülte yönetiM ÖRGÜTÜ ve kurullar üNİversite yönetiMİ

Eğitim Psikolojisi (Gelişim-Öğrenme-Öğretim), editör: Binnur Yeşilyaprak (2015), Pegem Akademi

Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
3			-	5	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Eğitim psikolojisine giriş
2	Gelişimin temel kavramları, temel ilkeleri, gelişimi etkileyen faktörler
3	Fiziksel Gelişim
4	Piaget'nin bilişsel gelişim kuramının temel kavramları ve ilkeleri
5	Piaget'in bilişsel gelişim dönemleri
6	Dil gelişimi kuramları ve dil gelişimi dönemleri
7	Freud'un kuramı-giriş, topoğrafik kişilik kuramı, yapısal kişilik kuramı ve psikosesksüel gelişim aşamaları
8	Bowlby'nin bağlanma kuramı ve eriksonun psikososyal gelişim dönemleri
9	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
10	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
11	Piaget'e ve Kohlberge göre ahlaki gelişim
12	Öğrenme psikolojisine giriş
13	Davranışçı yaklaşıma göre öğrenme: Klasik Koşullanma, Edimsel Koşullanma ve Sosyal Öğrenme
14	Davranışçı Yaklaşıma göre öğrenme: Klasik Koşullanma, Edimsel Koşullanma ve Sosyal Öğrenme
15	Bilişsel Yaklaşımda öğrenme: Bilgiyi İşleme Kuramı ve Gestalt Kuramı
16	Final Sınavı

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ 3. SINIF DERS İÇERİKLERİ

Dersin Kodu ve Adı		323-A İnsan Hakları ve Demokrasi
Öğretim Elemanı		Doç. Dr. Şaban Ortak
Dersin Amaç ve Hedefleri		1.İnsanların bir arada yaşamaları için ortak bir kültürel altyapılarının olmasında demokrasinin katkılarını vurgulamak, 2.İnsanların temel özgürlüklerinin ancak demokrasilerde mümkün olduğunu göstermek, 3.İnsan hakları, çocuk hakları, tüketici hakları kavramlarının ancak demokrasilerde uygulanabileceğini göstermek, kısaca, insanca yaşamanın demokrasiyle mümkün olduğunu göstermek.
Dersin Temel Kaynakları		Kepenekçi, Y, 2014;Eğitimciler için İnsan Hakları ve Vatandaşlık Duman, T ve diğerleri; 2010; İnsan Hakları ve Demokrasi (Vatandaşlık Bilgisi)
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
2			0	3	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Konu ile İlgili Kaynaklar. İnsan Hakları ve Demokrasinin Tanımı.
2	Dünyada ve Türkiye'de Demokrasi ve İnsan Haklarının Tarihi Gelişimi.
3	Özgürlük ve Eşitlik Kavramlarının Ortaya Çıkışı.
4	Farklı Demokrasi Anlayışları, Ortaya Çıkış ve Gelişimleri.
5	Aile ve Okulda Demokrasinin Gelişimi.
6	İnsan Haklarının Uluslararası Serüveni. İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi Öncesi ve Sonrası.
7	İnsan Haklarının Korunması ve Geliştirilmesinde Devletin Rolü.
8	İnsan Hakları ile İlgili Kuruluş, Bildirge ve Sözleşmeler. Birleşmiş Milletler ve Organları.
9	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
10	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
11	Avrupa Konseyi ve Gönüllü Kuruluşlar.
12	İnsan Hakları İle İlgili Ana Belgeler. İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi. Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi.
13	Çocuk Hakları Sözleşmesi. Çocuk Hakları ve Türkiye AGK Kopenhang Sözleşmesi. Kopenhang Kriterleri.
14	İnsan Hakları İle İlgili Ulusal Düzenlemeler. Anayasanın İlgili Hükümleri
15	İnsan Hakları Koordinasyon Üst Kurulu.
16	FİNAL SINAVI

-

Dersin Kodu ve Adı		329 GK Seçmeli II (Doğal Kaynaklar)
Öğretim Elemanı		Doç. Dr. Nusret KOCA
Dersin Amaç ve Hedefleri		Dünyanın sahip olduğu doğal kaynakları sınıflandırarak tanıtmak ve bu kaynaklardan yararlanma yollarını kavratmak. 1. Doğal kaynaklar ve bunlarla ilgili kavramları tanır, 2. Ülkelerin ve bölgelerin gelişmesinde doğal kaynakların ve rezervlerinin önemini kavrar, 3. Enerji kaynaklarının sınıflandırılmasını yapar, 4. Enerji kaynaklarının ülkelerin ve bölgelerin gelişmesinde doğal kaynakların ve rezervlerinin önemini kavrar,
Dersin Temel Kaynakları		Ekonomik Coğrafya 1 Doğal Kaynaklar. Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Pegem Akademi 6. Baskı 2015 Ekonomik Coğrafya 2 Enerji Kaynakları. Prof. Dr. Hayati DOĞANAY Ekonomik Coğrafya / Küreselleşme ve Kalkınma, Prof. Dr. Erol TÜMERTEKİN, Prof. Dr . Nazmiye ÖZGÜÇ Çantay Yayınevi, 2007