Fakülte yönetiM ÖRGÜTÜ ve kurullar üNİversite yönetiMİ

Dersin Kodu ve Adı
413 Araştırma Projesi I
Öğretim Elemanı
Dersin Amaç ve Hedefleri		Okul öncesi eğitimi hakkında proje hazırlama, veri toplama ile ilgili bilgi vermek.
Dersin Temel Kaynakları		Büyüköztürk,Ş. (2005). Veri Analizi El Kitabı. Ankara: Pegem Akademi Yayınları. Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayınları.
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
1			2	5	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Bilgilendirme - Planlama
2	Kaynak Taraması – Bulunan kaynakların fotokopileriyle birlikte öğretim elemanına gösterilmesi
3	Kaynak Taraması – Bulunan kaynakların fotokopileriyle birlikte öğretim elemanına gösterilmesi
4	Proje konusunun belirlenmesi Proje konusuyla ilgili bilimsel bilgi derlenmesi – Plan yapılması
5	Proje konusunun belirlenmesi Proje konusuyla ilgili bilimsel bilgi derlenmesi – Plan yapılması
6	Proje konusunun belirlenmesi Proje konusuyla ilgili bilimsel bilgi derlenmesi – Plan yapılması
7	Araştırma önerisinin hazırlanması
8	Araştırma önerisinin incelenmesi ve dönüt verilmesi
9	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
10	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
11	Uygulama
12	Uygulama
13	Uygulama
14	Uygulama
15	Uygulama
16	Final Sınavı

Dersin Kodu ve Adı		415 Rehberlik
Öğretim Elemanı		Yrd. Doç. Dr. Mücahit GÜLTEKİN
Dersin Amaç ve Hedefleri		Çağdaş eğitimde öğrenci kişilik hizmetlerinin yerini ve önemini fark etmelerini sağlamak, Öğrenci kişilik hizmetlerinin içerdiği hizmetleri ve özellikle rehberlik hizmetlerinin önemini fark etmelerini sağlamak, Rehberlik hizmetlerini ve bu hizmetlerden özellikle psikolojik danışma hizmetinin önemini fark etmelerini sağlamak, Rehberliğin ilkelerini kavramalarını sağlamak, Rehberliğin gelişmesine etki eden etmenleri kavramalarını sağlamak, Rehberlikte geleneksel yaklaşım ile gelişimsel yaklaşım arasındaki farkı kavramalarını sağlamak, Kişisel rehberlik hizmetleri kapsamında duyguları tanımanın önemini kavramalarını sağlamak. Hümanistik (insancıl) eğitimin ilkelerini kavramalarını sağlamak.
Dersin Temel Kaynakları		Yeşilyaprak, B. (2010). Eğitimde Rehberlik Hizmetleri. Ankara:Nobel Yayın Dağıtım. Kuzgun, Y. (2009). Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara:Nobel Yayın Dağıtım. Tan, H. ve Baloğlu, M. (2006). Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara:Nobel Yayın Dağıtım.
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
3			-	5	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Öğrenci kişilik hizmetleri ve rehberlik
2	Rehberliğin gelişmesini etkileyen etmenler
3	Kişisel rehberlik
4	İlkokul ve ortaokul döneminde kişisel rehberlik
5	Eğitsel rehberlik
6	Etkin çalışma davranışları: Etkin dinleyici olma, etkili okuma, özet çıkarma
7	Mesleki rehberlik
8	Mesleki gelişim kuramları
9	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
10	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
11	Mesleki gelişim görevleri
12	Mesleki olgunluk
13	Bireyi tanıma teknikleri
14	İlgi envanterleri ve kişilik testleri
15	Okul bağlılığı
16	Final Sınavı

Dersin Kodu ve Adı		417 Öğretmenlik Uygulaması I
Öğretim Elemanı
Dersin Amaç ve Hedefleri		Öğretmen adaylarına, öğretmeni olacağı alanda ve öğretim düzeyinde, bizzat sınıf içinde öğretmenlik becerisi kazandırmak, öğrenme merkezleri ve etkinliklerin planlı bir şekilde uygulanmasını sağlamak.
Dersin Temel Kaynakları		Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Öğretmenlik Uygulaması Klavuzu
Teori			Uyg.	ECTS	Zorunlu/Seçmeli
2			6	11	Z
Ders İçerikleri
Hafta	Konular
1	Tanışma-Dönem planı
2	Çocuklarla tanışma ile gözlem ve aylık eğitim planını inceleme (Ekim)
3	Günlük eğitim akışı ve etkinlik planları
4	Günlük eğitim akışı ve etkinlik planları
5	Günlük eğitim akışı ve etkinlik planları
6	Günlük eğitim akışı ve etkinlik planları ve aylık eğitim planını inceleme (Kasım)
7	Günlük eğitim akışı ve etkinlik planları
8	Günlük eğitim akışı ve etkinlik planları
9	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
10	ARA SINAV - GENEL DEĞERLENDİRME
11	Günlük eğitim akışı ve etkinlik planları ve aylık eğitim planını inceleme (Aralık)
12	Günlük eğitim akışı ve etkinlik planları
13	Günlük eğitim akışı ve etkinlik planları
14	Günlük eğitim akışı ve etkinlik planları
15	Öğretmenlik uygulaması çalışmalarının değerlendirilmesi
16	Final Sınavı

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

NORMAL ÖĞRETİM GÜZ DÖNEMİ ARA SINAV TARİHLERİ VE PROGRAMI

GÜNLER VE TARİH	SAATLER	SINIFLAR	DERSLER	SINAV SALONLARI	DERSİN SORUMLU ÖĞRETİM ELEMANI
ÇARŞAMBA 04.11.2015	09:00	3	BEDEN EĞT. OYUN ÖĞRT	Z03-Z04	N.KARACA
	10.30	2A	ÇOCUKTA OYUN GELİŞİMİ	Z03	N.KARACA
		2B	ÇOCUKTA OYUN GELİŞİMİ	102	N.KARACA
	13.30	1	YAŞAM BECERİLERİ	102	N.DUBAN
		1	MESLEK ETİĞİ	108	M.C.YAŞAR
		1	TÜRKİYE COĞ.	118	H.YAZICI
	15.00	1	EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ	Z03-Z04	K.KASAPOĞLU
PERŞEMBE 05.11.2015	09:00	2A	ERKEN ÇOC. DÖN. GEL.	215	Ö.UYANIK
		2B	ERKEN ÇOC. DÖN. GEL.	216	Ö.UYANIK
	10.30	1	PSİKOLOJİYE GİRİŞ	102-108	S.ÖZSÜER
	15:00	3	SINIF YÖNETİMİ	211-215-216	S.YÖRÜK
CUMA 06.11.2015	10.30	1	OKUL. ÖNC. EĞT. GİRİŞ	102-108	Ü.Ü.KAYA
	13.30	2A	SEÇMELİ I	Z03	Ö.UYANIK
		2B	SEÇMELİ I	Z04	Ö.UYANIK
	16.30	3	MÜZİK EĞİTİMİ I	Z03-Z04	Y.E.UGUR
PAZARTESİ 09.11.2015	09:00	2A	YARATICILIK VE GELİŞTİRİLMESİ	Z03	Ö.KAYA
		2B	YARATICILIK VE GELİŞTİRİLMESİ	Z03	Ö.KAYA
	13:30	4	REHBERLİK	Z03-Z04	M.GÜLTEKİN
	15:00	3	FEN EĞİTİMİ	Z03-Z04	İ.OCAK
	16.30	1	İNGİLİZCE	Z03-Z04	A.ERTİT
SALI 10.11.2015	10.30	2A	ÇAĞDAŞ EĞİTİM AKIMLARI	Z03	S.YÖRÜK
		2B	ÇAĞDAŞ EĞİTİM AKIMLARI	Z04