1- ümumi təhsilin məzmunu
2- ümumi təhsil sistemində təhsilverənlərin keyfiyyət göstəricilərinin səviyyəsi
3- ümumi təhsilin maddi-texniki və tədris bazası
4- fəaliyyət xətləri
5- ümumi təhsilin infrastrukturu
A) 2, 3, 4, 5
B) yalnız 4
C) 1, 2, 3, 5
D) 1,2,3
E) 1, 3, 4
16. Dərsliklərə verilən tələblər hansılardır?
1- düzgünlük
2- şüurluluq
3- əyanilik
4- ifadəlilik
5- müasirlik
6- uyğunluq
A) 1, 3, 4, 6
B) 1, 3, 5, 6
C) 2, 3, 4, 5
D) 2, 3, 4, 6
E) 1, 2, 3, 4
17. Ümumi təhsilin sonuncu səviyyəsi:
A) doktorantura
B) ibtidai təhsil
C) ümumi orta təhsil
D) magistratura
E) tam orta təhsil
18. Azərbaycan Respublikasında təhsil pillələri hansı ardıcıllıqla müəyyən olunur?
1- ümumi təhsil
2- ilk peşə ixtisas təhsili
3- orta ixtisas təhsili
4- ibtidai təhsil
5- magistratura
6- ali təhsil
7- ümumi orta təhsil
8- tam orta təhsil
9- məktəbəqədər təhsil
A) 1, 2, 5, 8, 9
B) 1, 2, 8, 9, 4, 3, 6, 5, 7
C) 9, 1, 2, 3, 6
D) 9, 1,2, 8, 4, 3, 7, 5, 6
E) 1, 2, 9, 8, 4, 3
19. Fəal təlimə aid xüsusiyyətlərindən biri səhvdir?
İştirakçıların bütün dərs zamanı fəal olması
Dərsin əvvəlində problemin qoyulması və dərsin gedişinin problemin həllinə yönəldilməsi
Təlimin interaktiv şəklində keçirilməsi: şagirdlərin birgə fəaliyyəti, müəllim və şagirdlərin qarşılıqlı əməkdaşlığı
Yeni biliklərin yalnız müəllimdən alınması
Qrup işindən geniş istifadə olunması
Dostları ilə paylaş: |
